综合性学习 适中0.65 引用1 组卷34
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你完成诗句。
________________________ ,天下谁人不识君。(唐·高适)
(2)与人际交往有关的成语。(根据意思写成语)
示例:结交很投缘的朋友。(义结金兰)
①像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。( )
②形容气势汹汹,盛气凌人。( )
(3)假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前,说:“________________________ ”。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你完成诗句。
(2)与人际交往有关的成语。(根据意思写成语)
示例:结交很投缘的朋友。(义结金兰)
①像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。
②形容气势汹汹,盛气凌人。
(3)假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前,说:“
23-24七年级上·湖北孝感·期中
类题推荐
班里组织开展了“传承中华传统文化”系列活动,请你参加,完成下面小题。
【猜成语】
【小题1】请根据后面的提示在横线上写出成语。
___________ :比喻不必要的或无根据的忧虑和担心。出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝忘食。”
【赏诗歌】
【对对联】
对联是我国传统文化瑰宝,体现汉字魅力和传统文化意蕴,体会下面的故事,选择下联。
【猜成语】
【小题1】请根据后面的提示在横线上写出成语。
【赏诗歌】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【小题2】这首诗题目中的“左迁”是什么意思?诗歌抒发了诗人对友人怎样的情感?【对对联】
对联是我国传统文化瑰宝,体现汉字魅力和传统文化意蕴,体会下面的故事,选择下联。
北宋欧阳修生活贫苦,生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。一年,来了一位老者,他见欧阳修天庭饱满,他日必成大器,但过于刚强,老者有意开导他,于是提出和他对对子,老者的上联是:“齿刚唇柔,刚者不如柔者久,柔能克刚。”
【小题3】欧阳修一时不明老者之意,还以为老者讥笑他,他看了看老者的皓眉长须,思考了一下,答出了下联( )A.眉前须后,老者何似后生长,后来居上。 |
B.眉先须后,先生何似后生长,后来居上。 |
C.眉前须后,先生何似后生长,后者居之。 |
D.眉先须后,老者何似后生长,后来居之。 |
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