综合性学习 适中0.65 引用1 组卷45
人生,简单的字眼,引人无限遐想;青春,美丽的词语,让人心潮澎湃。九年级(1)班开展了以“壮美人生·火热青春”为主题的语文系列活动,请你参与。
【活动一:热搜热点时代脉搏】
【活动二:热词热议 文化探源】
【小题2】活动进程中,“像树一样成长”成了热门话题,“树”成了校园热词。作为语文课代表,小慧喜欢琢磨汉字,她联想到很多树的命名挺有意思,并分享了自己的集字卡。请在横线处填上你的理解。
【活动三:名著名篇 精神享受】
【小题3】活动总结会上,语文老师赞扬小慧善于思考、乐于分享;又提醒大家,名著中也有不少关于“树”的故事。请你从名著《水浒传》中任选一个与此相关的情节进行简要叙述。(不少于50字)
【活动一:热搜热点时代脉搏】
热搜:励志演讲
人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,尽管你活着,成长着,但毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,却长不大。人们可以踩过你,并不会因你的痛苦而产生痛苦;人们不会因你被踩,而怜悯你;因为,也许,根本就没有看到你。
第二种方式是橡树一样成长。只要你是树的种子,即使被踩到泥土中,依然能吸收泥土的养分,成长起来。当你长成参天大树以后,人们在遥远的地方就能看到你;走近你,你能给人一片绿荫。你活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之材。
节选自俞敏洪励志演讲(有删改)
热点:最美青春
骄阳如火,青春如歌。青春最美的样子,莫过于奋斗的时刻。保家卫国的战场上,一张张稚嫩的脸庞书写着使命和担当;科研攻坚的道路上,一双双坚毅的眼神中透射着执着的光;体育竞技的赛场上,一群青春洋溢的身影振臂高呼……
——来源:人民网(有删改)
【小题1】活动开始,主持人小智收集了以上材料作为撰写开场白的素材。请你研读材料,思考内涵,将下面的语句补充完整。青年兴则国家兴,青年强则国家强。俞敏洪的励志演讲告诉我们要像树一样成长,①
【活动二:热词热议 文化探源】
【小题2】活动进程中,“像树一样成长”成了热门话题,“树”成了校园热词。作为语文课代表,小慧喜欢琢磨汉字,她联想到很多树的命名挺有意思,并分享了自己的集字卡。请在横线处填上你的理解。
汉字之美,美在字形,美在表意。 | ||
柏 | 右旁“白”就是“伯”,大哥也。柏与其它常用木相比,质材优良,位居长兄,故名。 | 联想:古代和“伯”一起表示长幼之序的还有① |
梓 | 右旁“辛”乃宰省,所以“梓”不读xīn而音zǐ。 | 联想:古代梓木村村有之,遂称家乡为② |
桃 | 古人迷信桃枝打鬼,桃符辟邪。鬼邪畏惧此树而逃,故名。 | 联想:“桃”在书写时笔顺很容易出错,它的第八划是“竖弯钩”。 |
【活动三:名著名篇 精神享受】
【小题3】活动总结会上,语文老师赞扬小慧善于思考、乐于分享;又提醒大家,名著中也有不少关于“树”的故事。请你从名著《水浒传》中任选一个与此相关的情节进行简要叙述。(不少于50字)
23-24九年级上·山西朔州·期中
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叶圣陶在《文心》中说:“仅仅‘记叙’,结果犹如画一张路程图;如果能把印象写出,却同画一幅风景画一样……人家看了你的风景画,就会感到你所感到的,不劳你解释,不用你说明,一切都从画面上直接感到。”小金同学在阅读名著的时候,专门摘录了一些描写风景的句子。请你帮他一起完成下面读书笔记
作品 | 摘录 | 赏析 |
《从百草园到三味书屋》 | 以仿代赏:请用“不必说……也不必说……单是……”的句式描写一处风景。 | |
《 | 她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来。她们长大成人了。 | 细致地描绘了冀中农村的夏秋之景,抒写了人民忍受苦难的艰辛,对家乡的眷恋,对胜利的渴望。 |
《湘行散记》 | 这是桃源上面简家溪的楼子,全是吊脚楼!这里可惜写不出声音,我好听的声音!这时有摇橹人唱歌的声音,有水声,有吊脚楼人语声…… | 一切景语皆情语,此处环境描写结合视觉、听觉感官,展现了桃源的秀丽景色,表达了作者对桃源的 |
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