选择题 适中0.65 引用2 组卷148
下列句子运用的修辞方法，辨识有误 的一项是（ ）
| A．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（夸张） |
| B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（比喻） |
| C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手。（排比） |
| D．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。（拟人） |
22-23七年级上·广东清远·期末
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下列句子的说法错误 的一项是（ ）
| A．哎呀，美极了！真是美极了！（“哎呀”是叹词，“了”是助词） |
| B．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。（“着”是动态助词，表示动作、 行为在进行或持续中） |
| C．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。（“但是”是连词，表转折关系） |
| D．生命是盛开的花朵，美丽舒展；生命是精美的小诗，清新流畅。（此句运用了排比的修辞） |
班级举行“语文知识小讲堂”活动，以下四位同学从不同的角度为大家讲解语文知识，请选出错误的一项（ ）
| A．小文分享的是与《资治通鉴》相关的知识。他详细地介绍了北宋司马光主持编撰这部编年体通史书的过程。 |
| B．小语讲解的是文言文中的“称谓”。他认为文言文中的称谓语有自称、对他人的爱称以及敬称。如“卿”就是古代君主对臣子的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称；“孤”则是王侯的自称。 |
| C．小附为同学们讲解的知识是“修辞”。他告诉大家“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”运用了拟人，表达了作者对土地的眷念之情。 |
| D．小静选择的内容是“介词”。她认为介词一般不单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。如“把书送走”中的“把”是介词。 |
下列表述有误的一项是（ ）
| A．炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！这句所使用的修辞有反复等。 |
| B．“惊天动地”是并列短语；“气吞山河”是主谓短语。 |
| C．《你好生活》是尼格买提第一次担任制片人的作品。《你好生活》不应该使用书名号。 |
| D．严厉的教导主任用手轻轻地抚摸着她的头发。句子主干是：主任抚摸头发。 |
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