基础知识综合 较难0.4 引用2 组卷408
那个金秋,我们走进美丽校园,编织青春梦想;这个盛夏,我们将告别初中生活,奔赴美好明天。让我们一起致敬青春,致敬母校,致敬未来!错误 的一项是( )
【小题2】结合语境,在文段横线处填入词语,全都正确的一项是( )
【小题3】在文段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )
【甲】老师们立三尺讲台,培育民族未来
【乙】保安叔叔守平凡岗位,维护校园安全
【丙】保洁阿姨辛勒劳动,校园因她们而洁净
【小题5】同学们给朝夕相伴的校园场所取了不少有趣的昵称。下面对几个场所昵称的解说,不恰当 的一项是 ( )
【小题7】请仿照语段中的画线部分,结合语境,在横线处补写一个例子。
致敬青春
有一首诗,拥有它的时候,我们常常读不懂它;能够读懂的时候,我们却将与它告别。这首诗的名字叫“青春”。青春是激情宣言,zhāo( )示着舍我其谁的自信;青春是勇敢行动,彰显着自强不息__【甲】__挥斥方
青春有时会遭遇孤独与__①__(迷茫/渺茫),携手奋斗__②__(才/更)会让青春写满友爱和坚定。
我们应该拥有怎样的青春呢__【乙】__我亲爱的朋友?
虚dù( )年华会使多彩的青春褪色,努力进取能将
A.“zhāo示”应写为“召示” | B.“遒”应读作“qiú” |
C.“虚dù”应写为“虚度” | D.“炽”应读作“chì” |
A.①迷茫 ②更 ③安慰 | B.①渺茫 ②才 ③安慰 |
C.①迷茫 ②才 ③欣慰 | D.①渺茫 ②更 ③欣慰 |
A.【甲】顿号 【乙】问号 | B.【甲】顿号 【乙】逗号 |
C.【甲】逗号 【乙】问号 | D.【甲】逗号 【乙】逗号 |
致敬母校
三载光阴,我在校园;一生怀想,校园在我。【甲】老师们立三尺讲台,培育民族未来;【乙】保安叔叔守平凡岗位,维护校园安全;【丙】保洁阿姨辛勤劳动,校园因她们而洁净······致敬母校,致敬校园里陪伴我们成长的每一个人!
【小题4】画线句子中,影响语段表达连贯的一句是( )【甲】老师们立三尺讲台,培育民族未来
【乙】保安叔叔守平凡岗位,维护校园安全
【丙】保洁阿姨辛勒劳动,校园因她们而洁净
【小题5】同学们给朝夕相伴的校园场所取了不少有趣的昵称。下面对几个场所昵称的解说,
![]() 场所:图书馆 昵称:智大海 A解说:运用比喻手法,把图书馆比作智慧海洋。巧妙表现出在图书馆读书犹如在学海遨游,体现了图书馆的价值。 | ![]() 场所:运动场 昵称:田小径 B解说:以田赛、径赛两类运动代指运动场,又用“小”写出了运动场规模不大,满足不了同学们体育锻炼的需求。 |
![]() 场所:食堂 昵称:肴千千 C解说:运用夸张手法,表现出食堂提供的菜品种类繁多,口味多样,营养丰富,满足了同学们的多样需求。 | ![]() 场所:音乐教室 昵称:乐哥哥 D解说:巧妙运用谐音,化“歌”为“哥”,将音乐教室人格化,风趣亲切,表达了同学们对音乐课的喜爱之情。 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
致敬未来
青春从校园出发,梦想在未来抵达。也许未来的你是一位工程师,焚膏继晷钻研,为国家建设贡献智慧;也许未来的你是一位文学家,笔耕不辍勤写作,为人间道义激浊扬清;也许未来的你是____……未来世界的每一点进步,都离不开每一个“你”的辛勤付出;每—个勇担责任的“你”,都是明天的英雄!
【小题6】“膏”有灯油之意,“晷”有日影之意。据此,可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是__________。【小题7】请仿照语段中的画线部分,结合语境,在横线处补写一个例子。
2023·北京海淀·二模
类题推荐
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网