【材料一】

①总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起

③这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说:“用志不分，乃凝于神。”孔子说:“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。

（作者：梁启超，选自《义务教育教科书语文》九年级上册第二单元）

【材料二】

①不久前，“00后小伙刮腻子得世界冠军”的新闻引发舆论关注，很多媒体以及网友纷纷称赞。新闻主角马宏达是名学生，他在2022年世界技能大赛特别赛抹灰和隔墙系统项目中获得冠军。按照普通人的理解，抹灰也就是刮腻子，无非就是将腻子刮在墙上以保证墙面平整。但在世界级比赛中，却有着偏差不得超过1mm的苛刻标准。为此，马宏达进行了长达5年的艰苦训练，赛前，每天训练量突破7小时。

②当然，众多褒扬之下，也有别的论调，譬如，“把工地上刮腻子的拿出去比，分分钟摘冠军回来”“拿这个奖有啥用？告诉更多年轻人以后毕业出来刮腻子？”“我出350元一天过来跟我干”……这话难听却值得人深思。在我国改革开放进程中，诸多时代因素促使重视脑力劳动、轻视体力劳动的观念固化于大众思维内，倘不能通过不断地制度创新来真正提升技能人才的收入水平、社会地位，就很难夯实建设技能型社会的基础，实现未来经济高质量与高效益发展目标。

③事实上，我国早已注意到这个问题。国家统计局数据显示，我国劳动力资源仍然比较丰富，但劳动力整体素质还有待提高。国家要提高技术、通过技术进步来促进经济增长，更依赖于高素质劳动力的供给。而今，大力提倡职业教育发展，将职业教育高质量发展的重视程度提到了前所未有的高度，正是立足于此。不仅如此，党的二十大报告中也着重提到了“完善分配制度”来扎实推进共同富裕的内容，其中“坚持多劳多得，促进机会公平”等格外使人振奋。

（来源：光明网2022年10月26日有删改）

【小题1】下列对材料一和材料二的理解和分析有误的一项是（     ）

A．材料一用设问句巧妙地将论述点转换到怎样做才是敬业上。

B．材料二主张通过不断的制度创新来助力技能人才高质量发展。

C．材料一中画线句引用曾文正所说的话，从论证方法上看，属于事实论证。

D．材料二采用了“提出问题——分析问题——解决问题”的结构展开论证。

【小题2】根据两则材料，下列理解有误的一项是（     ）

A．材料一引用三位古人的话，意在强调敬业对人生最为必要又最为有利。

B．材料二中加点的“这个问题”指的是“实现未来经济高质量与高效益发展目标”。

C．马宏达因“刮腻子”的才能获得世界冠军，算得上材料一中所说的“天地间第一等人”。

D．培养高素质劳动力，既需要个人的敬业精神，也需要国家从制度上进行扶持与激励。

【小题3】00后小伙刮腻子得世界冠军引发的舆论中，有“众多褒扬”，也有“别的论调”，你如何看待这些“别的论调”？结合材料谈一谈。（80字以内）