《青鸟》故事梗概：讲述的是樵夫的孩子蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩在一个圣诞节的前夕受仙女的委托，帮助她寻找象征幸福的青鸟来为她女儿治愈疾病的故事。仙女送给蒂蒂尔一顶镶着钻石的帽子，只要转动钻石，就能看到事物内在的灵魂。在钻石的魔力作用下，家里的光、狗、猫、面包、糖、水和火都获得了生命，他们跟着蒂蒂尔和米蒂尔，在光的引领下，出发寻找青鸟……
《青鸟》剧本第四幕第六场
[比利时]莫里斯·梅特林克著 郑克鲁译
蒂蒂尔、米蒂尔、光、狗、猫、面包、火、糖、水和奶上场。
光 我刚得到仙女贝丽吕娜的一个口信，她告诉我，青鸟可能就在这儿……
蒂蒂尔 在哪儿？……
光 在这儿，在这堵墙后面的墓地里……好像是这个墓地的一个死人把青鸟藏在坟墓里……现在的问题是要知道哪个死人……必须挨个看一看……
蒂蒂尔 挨个看一看？……怎么看法呢？……
光 再简单没有：为了不要过于打扰死人，你在半夜转动一下钻石。于是就会看到死人从地下走出来；或者可以看到那些不出来的死人在坟墓里……
蒂蒂尔 死人不会发火吧？……
光 绝对不会，他们甚至觉察不到……他们不喜欢别人打扰他们；因为他们一向习惯半夜出来，所以不会使他们难堪……
蒂蒂尔 干吗面包、糖和奶脸色这样苍白，一句话也不说？……
奶 （踉跄）我觉得头晕……
光 （低声对蒂蒂尔）别理他……他们害怕死人……
火 （跳跳蹦蹦）我呀，我不怕死人！……我习惯烧死人……我以前都烧过他们；那时烧比现在烧有趣得多……
蒂蒂尔 干吗蒂洛发抖？……难道他也害怕？……
猫 （牙齿咯咯作响）我吗？……我没有发抖……我从来不会害怕；只要你到哪儿，我就跟到哪儿……
蒂蒂尔 猫怎么一句话也不说？……
猫 （神秘地）我知道是怎么回事……
蒂蒂尔 （对光）你同我们一起去吗？……
光 不了，我最好同各样东西和动物留在墓地门口……这个时刻还没有来到……光还不能闯进死人那里……我只能留下你单独同米蒂尔在一起……
蒂蒂尔 蒂洛不能同我们呆在一起吗？……
狗 不，不，我留下，我留在这儿……我要呆在我的小神仙身边！……
光 这不行……仙女的吩咐很明确；再说，也没有什么可害怕的
狗 好吧，好吧，那就算了……如果死人很凶，我的小神仙，你只要这样吹一下（吹口哨）我就来……就象在森林里一样：汪！汪！汪！
光 好，再见，我亲爱的孩子们……我就在不远的地方……（她拥抱两个孩子）爱我的人和我所爱的人随时能找到我……（对各样东西兽类）你们大家走这边……
（光同各样东西、兽类下场。两个孩子单独留在舞台中央。幕启，露出第七场的布景。）
《青鸟》（小说节选）
[比利时]莫里斯·梅特林克 乔治特·莱勃伦克著，梁亦之译
一天，她忽然对他说：“仙女贝丽吕娜捎话给我，说青鸟也许藏在墓地里面……好像是墓地的一个死者把它带进坟里了……”
“那我们该怎么做呢？”蒂蒂尔问。
“很简单，你在午夜时分转动钻石，就会看到他们从地底下出来。”
听到光的话，牛奶、水、面包和糖都惊叫起来，牙齿上下打战。
“别管他们，”光小声地对蒂蒂尔说，“他们怕死人。”
“我不怕死人，”火蹦蹦跳跳地说，“以前，我经常烧他们，比现在有意思多了。”
“我不害怕，”狗浑身发抖地说：“不过我会很高兴……如果你不去，我也不去……”
猫坐在那儿，捋着胡须。
“我明白是怎么回事。”她说，和平常一样故弄玄虚。
“别说了，”光说，“仙女的命令不容违背。你们都跟我守在墓地门口，两个孩子进去。”
帝蒂尔很不情愿，他问：“你不同我们一起去吗？”
“不，”光说，“那个时候还没到。光还无法进入私人的住所。何况，没什么可怕的。我就在这附近，爱我的和我爱的人都能再次找到我……”
她的话音还没落，孩子们周围的所有事物就发生了变化。璀璨的庙宇、绚烂的花朵、美丽的花园全都不见了，眼前一片荒凉的野外墓地，静静地躺在黯淡的月光下。孩子们旁边有许多坟、杂草堆、木制十字架和墓碑。两个孩子吓得毛骨悚然，紧紧地抱在一起。
（有删改）
【小题1】戏剧中人物语言往往有着丰富的潜台词。请仿照示例，另找一处分析。示例：台词：“如果死人很凶，我的小神仙，你只要这样吹一下（吹口哨）我就来……像在森林里一样：汪！汪！汪！……
言外之意是：只要小主人需要我，我就会勇敢地挺身保护小主人。
【小题2】关于剧本选段的语言句式，两个同学进行了讨论，请补全对话。
《青鸟》中的对话有好多省略句，时断时续，有时极不连贯，而且短句居多，这是个败笔吗？
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说的有道理。【小题3】比较《青鸟》剧本和小说的结尾部分，它们在内容的呈现方式上有何不同及各有什么作用？
【小题4】如果要把《青鸟》的故事推荐给五年级的学生阅读，你认为剧本和小说哪种更合适？请结合选文谈谈你的看法和理由。
