综合性学习 适中0.65 引用1 组卷49
九年级(1)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会,请你参与,完成以下任务。
【小题2】结合上述材料,请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。
【小题3】某社区计划将每年的6月1日设定为“无手机日”。请你为“无手机日”拟定一个宣传口号。(要求使用一种修辞手法)
【小题4】你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此 你将如何劝说他?
【材料一】
随着智能手机的普及,人们对手机的依赖大大超出预期,在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我坐在你面前你却在玩手机。”
【材料二】
腱鞘炎、视疲劳和视力衰退,都是过度使用手机造成的“手机病”;除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”,对手机的依赖还会让人患上“社交病”,如:惧怕面对面沟通;不敢面对现实;在手机聊天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时,过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多,从而没有时间学习,最终导致毁掉青春。
【小题1】结合上述材料,请简要写出本次班会的意义。【小题2】结合上述材料,请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。
【小题3】某社区计划将每年的6月1日设定为“无手机日”。请你为“无手机日”拟定一个宣传口号。(要求使用一种修辞手法)
【小题4】你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此 你将如何劝说他?
2021·黑龙江双鸭山·一模
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综合性学习
阅读如阳光围绕着我们,如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时,它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你参加。
(1)请你为这个活动拟写一则宣传标语。
(2)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据,说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
(3)小宁同学在论坛里发了下面的帖子,请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。
【帖子】我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。
回复:
阅读如阳光围绕着我们,如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时,它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你参加。
(1)请你为这个活动拟写一则宣传标语。
(2)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据,说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
文学名著 | 言情小说 | 恐怖故事 | 搞笑漫画 | |
很喜欢 | 13% | 22% | 26% | 63% |
随便看看 | 44% | 56% | 61% | 33% |
不喜欢 | 43% | 22% | 13% | 4% |
(3)小宁同学在论坛里发了下面的帖子,请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。
【帖子】我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。
回复:
请你参与八年级(3)班开展的“低碳生活,你我做起”语文实践活动,解决下列问题。
(1)同学们准备把搜集到的与活动主题相关的资料分成四个栏目,制作成宣传材料。请你帮他们再设计两个栏目,写在下面横线空缺处。
栏目一:趣读低碳标语
栏目二:______________________
栏目三:______________________
栏目四:畅言低碳建议
(2)下面是宣传材料“趣读低碳标语”栏目中的三则标语,请你找出这三则标语的一个共同特点,并进行简要分析。
(1)同学们准备把搜集到的与活动主题相关的资料分成四个栏目,制作成宣传材料。请你帮他们再设计两个栏目,写在下面横线空缺处。
栏目一:趣读低碳标语
栏目二:
栏目三:
栏目四:畅言低碳建议
(2)下面是宣传材料“趣读低碳标语”栏目中的三则标语,请你找出这三则标语的一个共同特点,并进行简要分析。
倡导低碳,让地球不再低叹 | 草木茂,花儿笑,空气清新环境好 | |
标语一 | 标语二 | |
节能低碳意义大,行动落实靠大家,关灯节水多步行,绿水青天将你迎 | ||
标语三 |
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