请你参加以“低碳生活·绿色校园”为主题的综合性学习活动。【活动一：书笔顺】请在下面的田字格中，按顺序依次写出“低”字的笔画。【活动二：策活动】我校响应政府号召，-组卷网

综合性学习较难0.4 引用2 组卷60

请你参加以“低碳生活·绿色校园”为主题的综合性学习活动。
【活动一：书笔顺】请在下面的田字格中，按顺序依次写出“低”字的笔画。

【活动二：策活动】我校响应政府号召，积极开展“低碳校园”的建设，请你仿照示例，设计两种与之有关的活动，并写出活动名称。
示例：观影片，学习减碳技巧。
活动一：_______________________________ 活动二：_______________________________
【活动三：访榜样】为了弘扬当代低碳美德，你所在的小组将采访低碳模范，请你拟写一个问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题：减碳生活，人生新态采访对象：阿高27岁（景观设计师）

阿高经常出差，住酒店成了家常便饭。在一些一线城市，都会有一些绿色酒店，这些酒店取消了住宿餐饮的一次性用品，建议大家不要频繁地更换毛巾浴巾。这些酒店都是阿高的首选之处。阿高平时提倡“减碳饮食”，少吃肉多吃蔬菜。阿高还提倡“低碳穿衣”，他会相对减少购置衣服的数量，并且尽量多地穿一些棉麻类衣物。

采访问题：_________________________________________________________________________________

【活动四：提倡议】在日常校园生活中，我们会看到教室无人但仍灯火通明、食品包装袋偶见于楼道之内。请你于今日代表学生会向全校同学发出倡议，低碳生活，共建美丽校园。

倡议书

亲爱的同学们：
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学生会

2021年4月10日

2021·陕西·一模

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知识点：笔画、笔顺倡议书活动设计答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

【活动二：在网络中学习】请综合下面两则材料的内容，用一句话概括出你从中得出的结论。

材料一：

①学，殖也。不学将落。（《左传·昭公十八年》）

②不知理义，生于不学。（《吕氏春秋·劝学》）

③知学之人，能与闻迁。（《战国策》）

④纵性情，而不足问学，则为小人矣。（《荀子·儒效》

材料二：

全民终身学习公共服务平台(www.goschool.org.cn)是由教育部主管、中国成人教育协会主办，以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委《关于推进学习型城市建设的意见》和构建学习型社会为宗旨，以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象；以互联网及移动互联网为依托，集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。

【活动三：在社会中学习】阅读下面的漫画，用简洁的语言揭示其寓意。