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综合性学习 适中0.65 引用1 组卷119
阅读下面材料,按要求作答。

在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。


⑴请用相对工整的句式概括列举王羲之在书法上的主要贡献,不超过35字。
王羲之             
⑵请根据对联常识,把下列词句组合成一副赞王羲之书法的对联。
      绿水   翰墨香   清波远   荷塘      
20-21七年级上·广东揭阳·期末
知识点:对联提炼与概括 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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2022版课程标准新增了义务教育语文课程培养的核心素养。为此,学校开展了“文化自信”的主题综合活动,请你参与。
(1)【辩事物,说明称】在中国的传统文化中,很多事物都有特定的含义。请你根据示例,补全其他项所指代的内容。
示例:婵娟——月亮①丝竹——________②庙堂——_________
(2)【读古诗,识情思】诗人都有一双慧眼,他们从平常事物中发现美丽,赋予情感,吟咏歌颂。
请参照画线部分补写下面的句子。(要求:化用诗文,句式相近,语意连贯)
世间万物,皆有其美,无一不牵动着诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩;它还可以是苏轼在料峭春风时瞥见的斜阳;它可以是_____________________________;它还可以是______________________
(3)【识对联,长知识】根据内容,给下面三个地方选出相应的对联,将正确的选项填入表格。
地方名称亳州花戏楼包河包公祠蚌埠禹王庙
对联
A.遗像至今传铁面,直臣岂肯作金钩。
B.三过其门虚度辛壬癸甲,八年在外平成河汉江淮。
C.一曲阳春唤醒今古梦,两般面貌做尽忠奸情。
(4)【获经验,谈感悟】学习活动即将结束,小夏整理出以下感悟。感悟中有一些问题,请你帮他修改。
【甲】中国传统文化搏大精深、源远流长,值得世界人民学习。通过这次学习活动,我学到许多知识。在中华传统文化中,我最喜欢古典名著。【乙】它是中华民族超过五千多年历史长河中的一颗璀璨明珠,是中国人民智慧结晶和艺术瑰宝。
【甲】处划线句有错别字的词语是“__________”,正确的写法是“______________”
【乙】处划线句子有语病,请提出修改意见。
实践运用
作家赵丽宏说:“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们:“多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”为此七(2)班举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:
(1)(宣传读书活动)
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
好读书,读书让生活变得充实;读好书,_____
(2)(探讨读书方法)
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:进入初中,我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
内同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
①向校长提建议:_______________
②向同学提建议:_______________
(3)(检查读书成果)
阅读下面连环画节选,填空。

①上面连环画的内容取材于_____(朝代)小说家_____(人名)写的神话小说《西游记》
②上面连环画讲述的情节是《西游记》中_____的故事。在这个情节中,妖精巧妙利用了唐僧的_____性格,使师徒间产生尖锐的矛盾冲突,想达到吃唐僧肉的目的;孙悟空即使师傅一再地误解他,依然坚决地“打倒妖魔”,彰显了他_____的光辉形象。
请参加以“飞扬青春,敢于担当”为主题的综合性学习活动。
【活动一:发通知】
【小题1】校团委准备于6月3日下午四点,在学校阶梯教室举办主题为“飞扬青春,敢于担当”的演讲活动,要求全校同学参加。下面是小明以校团委的名义拟写的通知,有两处错误,请写出修改意见。

通知


  全校同学:

我校将于6月3日下午四点,举办主题为飞扬青春,敢于担当的演讲活动,届时请全体同学准时参加。

校团委

2020年6月1日


修改意见:
______________
______________
【活动二:做演讲】
【小题2】下面是小明演讲稿中的部分内容。请根据语境,从备选人物里选择一位,按照画线句仿写一句话。

我们不难发现,敢于担当是中华民族的民族品质、民族气节与民族精神的集中体现。无数仁人志士身上都体现着这种担当精神。这就是孟子穷则独善其身,达则兼济天下的兼济思想是林则徐苟利国家生死以,岂因祸福避趋之的英雄气概          

2020年的春天,在新型冠状病毒肺炎疫情肆虐的时候,无数的医护工作者选择逆行。他们用坚定的手印,表达着自己的担当与承诺;他们用坚实的背影,诠释着生命的价值和意义;他们用坚强的意志,守护着祖国的未来和希望。


备选人物:范仲淹     文天祥     龚自珍
【活动三:补对联】
【小题3】下面是另一位同学根据上面小明的演讲稿创作的对联,请在横线处填写恰当的词语,组成一副完整的对联。
上联:忆往昔,至诚无畏士,A________ ,扬赤胆。
下联:看今朝,最美B_______,赴汤蹈火,显仁心。

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