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基础知识综合 适中0.65 引用1 组卷74
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病毒肆虐的日子,我常于窗前凝望一家面馆。蓦然发现,一碗面的背后竟是长长的链条:农夫挥汗如雨,贩运者千里拔涉,商家焦灼等待……总以为自己是孤立的,浑然不知已彼此关联,那是生计的需要,更是心灵的浸染。不认识农夫,面却出自他的麦田;未见过作者,①        ;并非生活在那座英雄的城市,也未去过大洋彼岸,但无时不在关注期盼。生命与生命,哪怕是看起来不相干的陌生人,或者是 ,寻根朔源,都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能不置身事外,而面馆的守望何尝不是一种挺身而出?我,和你,和他,和这个世界,有着看不见的关联。


(1)在文中两处横线上依次填入句子,衔接最恰当的一项是(     )
A.①书却置于几案枕边                 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物
B.①几案枕边却置其书                 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物
C.①几案枕边却置其书                 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物
D.①书却置于几案枕边                 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物
(2)修改语段中画线处的病句。(写出修改意见即可)
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20-21九年级上·江苏扬州·期末
知识点:病句辨析与修改衔接与排序 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、游碑林,通过千姿百态和意趣横生的汉字,让你沉迷其中。万物皆入字,一字一幅画,世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽形象成字的,唯有我泱泱中国;因为字形的 和仪态万千,而使书写方法成为书法理论的,唯有我谦谦中国。

字有繁简神采、开合气势,从纵向取势到横向取势,再到翩然灵动,汉字翻卷腾挪着历史的风云;音有平仄神韵、词腔曼妙,那抑扬顿挫、一波三折,流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今,帝王将相、士农工商们创造的中国故事,尽在字串、字排、字堆、字库之中了。

中华文化长河 、浩浩汤汤,汉字是河中的浪、水中的波,是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂,字字相连、句句相扣,相得益zhāng,筑起中华文化的共同体,结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬,从不踌躇。

(1)给加点字注音,根据拼音填汉字。
_________        相得益zhāng___________
(2)根据语意,分别在横线①②处填入的词语,最恰当的一项是(     
A.①特立独行       ②历史悠久B.①别出心裁       ②历史悠久
C.①特立独行       ②源远流长D.①别出心裁       ②源远流长
(3)下列短语与“泱泱中国”结构相同的一项是(     
A.沐浴焚香B.词腔曼妙C.字字相连D.中国故事
(4)选文中画横线的句子,有语病的一项是(     
A.中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。
B.通过千姿百态和意趣横生的汉字,让你沉迷其中。
C.秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今,帝王将相、士农工商们创造的中国故事,尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
D.汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬,从不踌躇。
小轩写了毕业典礼上的发言稿(部分),请帮他修改。

①相识犹如昨天,离别却又在即。回首这似水年华,我们相聚在这个校园,这个班级,一起洒下过无数的汗水,共同收获过无尽的欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要走过许多“驿站”,每个“驿站”,不仅意味着新征程的开始,还是前一段旅途的结束

②人生路上,有阳光明媚,也会阴mái 逆流。虽然偶有颠疲劳,但我们在做短暂的休整后依然向前迈进。那坚持不懈的努力过程,是岁月送给我们的一首最动听的歌。为了这首歌,我在岁月的长河中艰难拼搏【甲】为了这首歌,我在岁月的征途中奋力跋涉;为了这首歌,我在岁月的书本里辛勤耕耘。岁月不光有春的淡雅清新,还有夏的苍翠生机、秋的心旷神怡、冬的静谧高远【乙】想如歌岁月里沿途的风景,我忍俊不禁!


(1)小轩对文中这两个词语的字形或字音把握不准,请你帮助他。
①阴mái____   ②颠____
(2)下面词语加点字的意思与语段开头词语“离别却又在即”的“即”意思相同的是(     
A.转瞬B.C.若若离D.
(3)在语段【甲】【 两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(     
A.【甲】句号 【乙】破折号B.【甲】分号 【乙】省略号
C.【甲】句号 【乙】省略号D.【甲】分号 【乙】破折号
(4)小语读了发言稿深受触动,拟了一副对联对初中生活加以赞颂,请你帮他完善对联(     
上联:①          ,如歌岁月如歌趣
下联:墨香扑鼻 ,②         似水流
A.①书声萦耳   ②似水流年B.①书声绕梁   ②似水流年
C.①书声萦耳   ②似水年华D.①书声绕梁   ②似水年华
(5)有同学认为文中画横线的句子表达欠妥,请你加以修改。
修改意见:__________________

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