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综合性学习 适中0.65 引用2 组卷359
阅读下面材料,按要求答题。

不少网友反映,由于缺乏垃圾分类的意识和知识,扔垃圾时,                     。从不少城市试行垃圾分类的情况看,让垃圾分类成为“新时尚”,需要刚柔并济,立法惩治不按规定进行垃圾分类行为的同时,开展广泛的宣传教育引导工作,让群众认识到怎样分类、为什么分类。

只有这样,才能动员全社会一起来为改善生活环境做努力,一起来为绿色发展、可持续发展作贡献。

(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,连贯。
(2)文中画线句有语病,请写出修改意见。
20-21九年级上·河南驻马店·期中
知识点:病句辨析与修改情境补写 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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“家风是什么”,对现在的年轻人而言并不是一个容易回答的问题,阳光中学组织同学们开展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【好家风,我来解】
下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文字。请你根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。
示例:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
意指衣食来之不易,不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
①黎明即起,洒扫庭除。___________________________________________
②见老者,敬之;见幼者,爱之。___________________________________
(2)【好家风,我践行】
九(1)班同学为了弘扬家风文化,开展了主题班会,主持人小安写了一段开场白,请你来帮助完善。

正家风是中华民族的传统美德。关于家风的典籍比比皆是,如北齐颜之推的《颜氏家训》、明朝吴麟征的《家诫要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等。中国古人留下的这些众所周知家喻户晓的至理名言,作为中华优秀传统文化的重要组成部分,影响着一代又一代的中国人。诚然,如今的家庭模式与历史传统已相去甚远,但今天我们所推崇和艰守的家风,也正是那些不因时间流逝而失去现实价值的家风。让我们走进好家风,践行好家风吧!

①文中有一处有错别字的词是____________,应改为_______________
②文中画线句子有语病,请你写出修改意见。___
③你心目中的好家风是什么呢?请你仿照下面的例子,从下面四幅图中选一幅写一句。
示例:我心中的好家风是”非淡泊无以明志,非宁静无以志远”的淡泊之心。

我心中的好家风是_______________________________________________________
(3)【好家风,我来赞】
家和万事兴,家齐国安宁。小华同学的家庭因为和亲睦邻,荣获了“市最美家庭”称号,同学们决定写一副贺联,最恰当的下联(       
上联:扬最美家风,修身立德为典范
下联:                              
A.承传统美德,克已奉公树榜样B.倡文明风尚,振兴家国谋幸福
C.显大爱风范,乐善好施作楷模D.创社会和谐,富国强民展风采
请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
(1)【展风采】阅读下面的材料,请以校园记者的身份对高艳能同学进行采访。
要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;②语言亲切、自然、简洁、明了。

云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝免试,毅然参加了今年的中考体育测试,借助双拐,用单腿跑完1000米,完成了测试,被誉为“奔跑少年”

(央视新闻频道)


(2)【宣誓言】请在横线上补写一句青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。

我与青春有个约定——

我要用阳光的心态拥抱火热的明天;

我要用__________________

我要用昂扬的斗志实现美好的梦想。

刻苦学习,勇于担当,不负青春!


(3)【展未来】下面是小华演讲稿中的一段文字,请你帮助修改。

[甲]一百多年前,热血青年们意气风发,绘就了恢宏的历史画卷;七十余年来,新中国人民奋勇拼搏,谱写了壮丽的青春之歌。新火相传,青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色,让蓬勃青春与家国情怀同频共振,[乙]用青春和汗水创造出让世界侧目而视的新奇迹!


①文段中有错别字的词语是“_________”,正确写法是“_________”。
②[甲]处画线句子存在不合逻辑的问题,应将“_______________”和“_______________”互换位置。
③[乙]处画线句子用词不当,应将“_________”改为“_________”。
(4)【有行动】班级拟组织一次助学活动,请完成下面的活动方案。
要求:内容与“助学”有关;形式与①③一致。

活动方案

确定助学对象,捐赠学习用品
_______________________
走访困难家庭,商讨帮扶措施
某班级以“拥抱秋天”为主题开展综合性学习活动,请你积极参与。
(1)【寻觅秋天】活动小组搜集了一首与秋天有关的诗歌,在欣赏中寻觅秋的踪迹。请你完成下面的题目。

秋天的梦

戴望舒

招摇的牧女的羊铃,

摇落了轻的树叶。

秋天的梦是轻的,

那是窈窕的牧女之恋。

于是我的梦静静地来了,

但却载着沉重的昔日。

哦,现在,我是有一些寒冷,

一些寒冷,和一些忧郁。


给下面的诗句划分朗读停顿。(划两处)
于 是 我 的 梦 静 静 地 来 了
(2)【再现秋天】某同学以出黑板报的形式,展示秋的踪迹。请你完成下面两道题。
①请你帮他选择一种花来作为这期板报的装饰画。(     )
A.荷花       B.梅花       C.菊花       D.杏花
②“______被誉为‘秋思之祖’”是板报中的一道题,它的答案是(     )
A.《秋词》       B.《枫桥夜泊》       C.《观沧海》       D.《天净沙·秋思》
(3)【赞美秋天】下面是一段赞美秋天的文字,请你仔细阅读,进行修改。

秋天是从冬天一路走来的。A当冰雪覆盖大地之时,秋天就已经悄悄养育着自己的梦想;她走过冬天的天寒料峭,让磨砺为自己铸造成功;B她走过初春的万物芸生,把遍野的绿色化作心灵的萌芽,让生命在阳光雨露下壮大、滋生;她走过夏日的宁静之夜,把蝉鸣莺啼当做生命的乐章,让满天繁星为自己的仲夏之梦增添奇境。C我不知道秋天为什么这么美?美得你不知所措,美得你得意忘形。甜美的梦在秋天里成熟,丰收的果在秋天里聚成。


①A句词语搭配不当,应将“_________”改为“_________”。
②B句语序不当,应将“_________”和“_________”调换位置。
③C句有一处标点不当,应将“_________”改为“_________”。

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