近段时间，“垃圾分类”成为北京市某学校学生口中的高频词。为促进“垃圾分类”这件“天大的小事”入脑入心，大家准备了以下资料，请你完成相应任务。
【小题1】第一小组准备材料如下，请你阅读后完成下面小题。

为什么我们这么急着搞垃圾分类？
A	B	C	D
我国是垃圾生产大国，目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速率递增。 ——你想被垃圾包围吗？	焚烧不分类的垃圾产生的二噁英污染物是地球上最致命的有毒物质之一，毒性相当于砒霜的900倍。 ——你想放弃健康吗？	每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，至少10亿个海洋生物因塑料制品而失去生命。 ——你想谋杀动物朋友吗？	某大学研究员指出，估计全球一半以上人口体内都能找到和死亡海洋生物体内一样的物质——塑料微粒。 ——你想失去生命吗？

⑴下列加点字的注音、字形和笔顺判断全都正确的一项是(         )
A.塑料(sù) 杯盘狼籍 “量”的第十笔是横
B.倔强(jué) 巧妙绝伦 “量”的第十笔是竖
C.潜伏(qiǎn) 坦荡如坻 “海”的第八笔是横
D.遒劲(jìn) 磨肩接踵 “海”的第八笔是点
⑵对上面表格中推进垃圾分类的原因表述不明确的一项是(         )
A.我国是垃圾生产大国，生活垃圾年产量高、增速快。
B.焚烧不分类的垃圾会产生地球上最致命的有毒物质。
C.塑料垃圾大量进入海洋，导致众多海洋生物因塑料制品而失去生命。
D.估计全球一半以上人口体内都能找到塑料微粒。
【小题2】第二小组准备材料如下，请阅读后完成下列小题。

厨余垃圾：指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾①以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等。

可回收物：是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。

有害垃圾：指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计②废药品，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

其他垃圾：是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾。

⑴在横线处填入标点正确的一项是（ ）
A. ①分号 ②顿号 B.①逗号 ②顿号 C. ①分号 ②逗号 D.①逗号 ②逗号
⑵请你根据上面两个小组的材料说说为什么垃圾分类被称为“天大的小事”？
⑶请你利用上面的材料将小明同学家的垃圾分类投放（只填序号）。
某天，小明同学家共产生了如下垃圾：①洗发水瓶②鱼骨头③旧作业本④过期的感冒药⑤骨折后拍的X光片⑥糖炒栗子壳⑦西瓜皮⑧打碎的瓷碗

可回收垃圾	餐厨垃圾	有害垃圾	其他垃圾

【小题3】第三小组为宣传垃圾分类创作了顺口溜，可是总对画线句子不满意。请你从语句衔接和押韵方面帮助他们进行修改。

垃圾分类

垃圾分类细归纳，四色大桶要说话。

蓝色大桶可回收，变废为宝不复杂。

绿色大桶装剩菜，加工肥料有方法。

红桶垃圾有害处，电池灯管再处理。

黑色大桶装其他，尿布旧物来安家。

城市文明动动手，美好生活你我他。

【小题4】下面是第四小组收集的资料，请你帮他们选出一幅张贴在学校宣传环保的橱窗里，并结合内容和书体特点说明理由。

【小题5】第五小组写了一份“倡议书”，下列句子填在横线处恰当的一项是（ ）

“垃圾分一分，生活美十分。”为了我们的生活环境更美好，为了给未来多留一些资源，请老师和同学们积极参加垃圾分类。我们相信，只要有大家的参与和支持，我们的校园一定能够变得更加美丽。

A．让我们行动起来吧！	B．难道我们现在还不行动起来吗？
C．我们要行动起来。	D．啊，我们真的要行动起来呀！

【小题6】第六小组为本次活动制作了卡片，请你补全卡片的内容。

法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》非常值得阅读，这本书引导我们关注人与自然和谐相处问题。作者根据观察获得第一手材料，描述了昆虫鲜为人知的生活习性，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_________；_________（请你再写出两个例子，介绍昆虫的秘密）……