填空题 较易0.85 引用1 组卷48
上海某地理兴趣小组尝试在墨脱某晴朗的上午进行大气受热过程模拟实验。实验装置如下图所示（其中三个玻璃箱和温度计规格均相同），请补全该小组编制的大气受热过程模拟实验装置细目。
| 实验装置或操作 | 所验证和模拟的大气受热过程原理 |
| 装置乙：在室内外测温 | |
| 装置甲：覆盖透明薄膜 | 大气的 |
| 装置丙：箱内放置沙土 | 下垫面性质对气温的影响 |
| 温度计放置在箱内不同的高度测温 | 地面是近地面大气的 |
2024高三·上海·专题练习
类题推荐
【小题1】同一时刻测得温度计的数值（ ）
【小题2】图中的沙土所起的作用为（ ）
阅读图文材料，完成下列要求。
(1)在A-E中选择合适的选项，补全该小组编制的大气受热过程模拟实验装置细目。
A.大气的保温作用B.大气的削弱作用C.下垫面性质对气温的影响D.太阳辐射是大气重要的能量来源E.地面是近地面大气的直接热源
(2)解释10：30-11：30甲、丙玻璃箱内温度变化的差异。
厦门市某学校地理兴趣小组于夏季某晴朗的上午进行大气受热过程模拟实验。实验装置如图所示（其中三个玻璃箱和温度计规格均相同），实验数据见表。
| 观测 时间 | 室内（于10：10移出） | 室外 | 室内（于10：50移入） | |
| 10:10 | 10:30 | 10:50 | 11:30 | |
| 甲 | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 27℃ |
| 乙 | 26℃ | 27℃ | 28℃ | 26℃ |
| 丙 | 26℃ | 29℃ | 32℃ | 26.5℃ |
(1)在A-E中选择合适的选项，补全该小组编制的大气受热过程模拟实验装置细目。
| 实验装置或操作 | 所验证或模拟的大气受热过程原理 |
| 分别于室内外测温 | ① |
| 覆盖透明薄膜 | ② |
| 丙组放置沙土 | ③ |
| 温度计放置在适当位置 | ④ |
(2)解释10：30-11：30甲、丙玻璃箱内温度变化的差异。
阅读图文材料，完成下列要求。
(1)补全该小组编制的大气受热过程模拟实验装置细目。
(2)解释10：30-11：30甲、丙玻璃箱内温度变化的差异。
(3)说明此次实验数据出现差异的可能原因。
厦门市某学校地理兴趣小组于夏季某晴朗的上午进行大气受热过程模拟实验。实验装置如图所示（其中三个玻璃箱和温度计规格均相同），实验数据见表。
观测时间 | 室内（于10：10移出） | 室外 | 室内（于10：50移入） | |
10：10 | 10：30 | 10：50 | 11：30 | |
甲 | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 27℃ |
乙 | 26℃ | 27℃ | 28℃ | 26℃ |
丙 | 26℃ | 29℃ | 32℃ | 26.5℃ |
(1)补全该小组编制的大气受热过程模拟实验装置细目。
| 实验装置或操作 | 所验证和模拟的大气受热过程原理 |
| 示例：在室内外测温 | 太阳辐射是大气重要的能量来源 |
| ① | 大气的保温作用 |
| 沙土 | ② |
| 温度计放置在适当的位置 | ③ |
(2)解释10：30-11：30甲、丙玻璃箱内温度变化的差异。
该小组在另一日开展相同的模拟实验，却意外发现：室外环境的气温均低于室内环境，且乙装置内的温度计所测数值的变化幅度最大。经反复检查，此次实验装置和操作都不存在问题。
(3)说明此次实验数据出现差异的可能原因。
扬州市某学校地理兴趣小组于夏季某晴朗的上午在室外进行大气受热过程模拟实验。实验装置如图所示（其中三个玻璃箱和温度计规格均相同）。据此完成下面小题。
【小题1】同一时刻测得温度计的数值（ ）
| A．甲>乙>丙 | B．乙>丙>甲 | C．乙>甲>丙 | D．丙>甲>乙 |
| A．增强太阳辐射 | B．削弱太阳辐射 | C．削弱大气逆辐射 | D．增强地面辐射 |
组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
