某校学生对大气部分内容开展了研究性学习。阅读材料，回答下列问题。

任务一：搭建大气部分知识结构

(1)填写完成“大气”部分知识结构

①____;②____;③____;④____;

任务二：绘图说明大气受热过程

(2)图1为学生绘制的大气受热过程示意图，请指出图中出现的三处错误。（标出错误处的序号）

错误序号1：____；错误序号2：____；错误序号3：____。

任务三：解释生活中的地理现象

如图2所示，北方冬季多采用温室大棚栽培喜温植物。

(3)温室大棚能有效减少热量散失，与大气的____作用类似。
(4)深秋的清晨，当农民打开温室大棚工作门后，棚内空气与棚外空气会形成气流循环。在答题卡相应图中用箭头标出气流循环运动方向。