综合题 适中0.65 引用2 组卷66
为了解“宇宙中的地球”,某校同学们进行自主学习探究活动。读图1太阳系模式图、图2地球圈层结构图、图3地质年代示意图,回答下列问题,完成学习任务。____ 、____ 的运动特征,使地球处于相对____ 的宇宙环境中。
(2)图中反映出地球自身具备的____ 条件有利于生命的生存。
(4)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圈层中任选两个圈层,举例说明二者之间相互影响的关系。____ ,其生存环境是____ (海洋/陆地)。
任务1:读图1认识地球的宇宙环境。
(1)地球是太阳系的八颗行星之一,与其它行星一起绕日公转,它们具有共面性、(2)图中反映出地球自身具备的
任务2:读图2认识地球的圈层结构。
(3)分别写出Ⅰ、Ⅲ圈层的名称以及Ⅱ圈层的范围。(4)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圈层中任选两个圈层,举例说明二者之间相互影响的关系。
任务3:读图3认识地球的历史。
以麒麟虾为代表的云南澄江古生物化石群,距今已有5.3亿年历史。麒麟虾在地质历史时期中存在时间很短。
(5)麒麟虾生活的地质年代是23-24高一上·北京石景山·期末
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(1)据图a可知,地球上有生命存在的主要原因是( )(双项选择题)
(2)地球从外向内进行了圈层结构的划分,图b中存在的错误之处是____ ,修改后应是____ 。
(3)图c是地球四大圈层相互关系的另一种表示形式,其中圈层丁的名称是____ 通过图c,说明各圈层之间的关系是____ 。
(4)读图可知,地质历史时期动物演化的特点是____ ,从中获得的启示是____ 。
学完“地球的宇宙环境”,某同学整理自己的学习作品,并提出一些问题,以期更深刻的从时、空角度认识地球。阅读相关作品,回答下列问题,帮助这位同学完成整理任务。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/12/3107987690577920/3108319698419712/STEM/1595a9ce2a154cfc8c6424b8e65b78fe.png?resizew=482)
(1)据图1描述地球在太阳系中的位置(一点即可)。
(2)据图1可知,地球上有生命存在的主要原因是____(双项选择题)。
(3)地球从外向内进行了圈层结构的划分,图2中存在的错误之处是____ ,修改后应是____ 。
(4)图3是地球四大圈层相互关系的另一种表示形式,其中圈层丁的名称是____ ,通过图3,说明各圈层之间的关系是____
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/12/3107987690577920/3108319698419712/STEM/3e890715c4db4fd89b178da614c7eee4.png?resizew=319)
(5)读图可知,地质历史时期动物演化的特点是____ 、____ ,从中获得的启示是____ 。
活动一:读图1“太阳系模式图”、图2“地球圈层结构示意图”和图3“四大圈层联系示意图”,从空间角度看地球。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/12/3107987690577920/3108319698419712/STEM/1595a9ce2a154cfc8c6424b8e65b78fe.png?resizew=482)
(1)据图1描述地球在太阳系中的位置(一点即可)。
(2)据图1可知,地球上有生命存在的主要原因是____(双项选择题)。
A.大小行星各行其道 | B.八大行星,公转方向相同 |
C.地球与太阳的距离适中 | D.地球是太阳系八大行星之一 |
(4)图3是地球四大圈层相互关系的另一种表示形式,其中圈层丁的名称是
活动二:读“地球动物演化示意图”,从时间角度看地球。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/12/3107987690577920/3108319698419712/STEM/3e890715c4db4fd89b178da614c7eee4.png?resizew=319)
(5)读图可知,地质历史时期动物演化的特点是
学完“地球的宇宙环境”,某同学整理自己的学习作品,并提出一些问题,以期更深刻的从时、空角度认识地球。阅读相关作品,回答下列问题,帮助这位同学完成整理任务。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/18/cc2940e3-072f-4a80-aa65-066f8b5ec252.png?resizew=591)
(1)据图1可知,地球上有生命存在的主要原因是____(双项选择题)。
(2)地球从外向内进行了圈层结构的划分,图2中存在的错误之处是____ ,修改后应是____ 。
(3)图3是地球四大圈层相互关系的另一种表示形式,其中圈层丁的名称是____ 圈。通过图3,说明各圈层之间的关系是____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/18/232c754c-5a53-410d-bdd3-e3a6ab8f2d56.png?resizew=512)
(4)读图可知,地质历史时期动物演化的特点是:____ 、____ 。
活动一:读图1“太阳系模式图”、图2“地球圈层结构示意图”和图3“四大圈层联系示意图”,从空间角度看地球。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/18/cc2940e3-072f-4a80-aa65-066f8b5ec252.png?resizew=591)
(1)据图1可知,地球上有生命存在的主要原因是____(双项选择题)。
A.大小行星各行其道 | B.八大行星,公转方向相同 |
C.地球与太阳的距离适中 | D.地球是太阳系八大行星之一 |
(3)图3是地球四大圈层相互关系的另一种表示形式,其中圈层丁的名称是
活动二:读“地球动物演化示意图”,从时间角度看地球。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/18/232c754c-5a53-410d-bdd3-e3a6ab8f2d56.png?resizew=512)
(4)读图可知,地质历史时期动物演化的特点是:
学完“地球的宇宙环境”,某同学整理自己的学习作品,并提出一些问题,以期更深刻的从时、空角度认识地球。阅读相关作品,回答下列问题,帮助这位同学完成整理任务。
活动一:读图a太阳系模式图、图b地球圈层结构示意图和图c四大圈层联系示意图,从空间角度看地球。
(1)据图a可知,地球上有生命存在的主要原因是( )(双项选择题)
A.大小行星各行其道 | B.八大行星,公转方向相同 |
C.地球与太阳的距离适中 | D.地球是太阳系八大行星之一 |
(2)地球从外向内进行了圈层结构的划分,图b中存在的错误之处是
(3)图c是地球四大圈层相互关系的另一种表示形式,其中圈层丁的名称是
活动二:读地球动物演化示意图,从时间角度看地球。
(4)读图可知,地质历史时期动物演化的特点是
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