单选题-题组 适中0.65 引用4 组卷237
下图分别示意我国某市发布的未来三天气象预报和大气受热过程,据此完成下面小题。
6月30日星期五 | 7月1日星期六 | 7月2日星期日 |
![]() 晴28-34℃ | ![]() 晴转多云,26-31℃ | ![]() 阴天,23-27℃ |
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【小题1】大气受热过程图中①②③④分别表示的是( )
A.太阳辐射-大气反射-地面辐射-大气逆辐射 |
B.大气逆辐射-大气散射-太阳辐射-地面辐射 |
C.太阳辐射-大气逆辐射-大气反射-大气吸收 |
D.地面吸收-大气反射-大气逆辐射-大气吸收 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①增强③增强 | B.②减弱④增强 | C.②增强④增强 | D.①减弱④减弱 |
23-24高一上·陕西榆林·期中
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【小题1】图中①~④序号含义正确的是( )
【小题2】大气热量的根本来源是( )
【小题3】图中表示近地面大气主要直接热源的是( )
【小题4】当雾霾加重时( )
【小题5】与前两日相比,11月4日白天最高气温较低的原因是( )
【小题6】与晴朗天气相比,通常雾霾天气的气温( )
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【小题1】①-④序号含义正确的是( )
【小题2】使近地面大气温度升高的热量传递过程,排序正确的是( )
【小题3】与前两日相比,11月4日白天最高气温较低的原因是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/21/2597844270096384/2599305177063424/STEM/bcb95f6d84f646d089245beedcf9dabb.png?resizew=438)
【小题1】图中①~④序号含义正确的是( )
【小题2】使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序,排列正确的是( )
【小题3】与前两日相比,11月4日白天最高气温较低的原因是( )
读“我国华北某地天气状况数据表”和“地球表面受热过程示意图”,完成下面小题。
日期 | 白天最高气温 | 天气 |
11月2日 | 19℃ | 晴 |
11月3日 | 17℃ | 霾-多云 |
11月4日 | 16℃ | 霾-雨 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/15/bf6047dd-cac1-4bad-88fb-987db936ace5.png?resizew=382)
【小题1】图中①~④序号含义正确的是( )
A.①—地面辐射 | B.②—大气辐射 |
C.③—太阳辐射 | D.④—大气逆辐射 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①减弱 | B.⑤减弱 | C.③增强 | D.④增强 |
A.辐射①减弱 | B.辐射④增强 | C.作用⑤增强 | D.作用⑥减弱 |
A.白天低,夜晚高,昼夜温差小 | B.白天高,夜晚低,昼夜温差大 |
C.白天高,夜晚高,昼夜温差小 | D.白天低,夜晚低,昼夜温差大 |
读“我国华北某地天气状况数据”和“地球表面受热过程示意图”,完成下面小题。
日期 | 白天最高气温 | 天气 |
11月2日 | 19℃ | 晴 |
11月3日 | 17℃ | 霾-多云 |
11月4日 | 16℃ | 霾-雨 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/15/586ecff6-b1f1-4777-a1e0-6fbd66ea7856.png?resizew=375)
【小题1】①-④序号含义正确的是( )
A.①-大气逆辐射 | B.②-大气辐射 | C.③-太阳辐射 | D.④-地面辐射 |
A.①—③—④ | B.①—②—④ | C.③—④—② | D.④—②—③ |
A.辐射①减弱 | B.辐射④增强 | C.辐射②减弱 | D.辐射③增强 |
下表是我国华北某地天气状况数据。读下图“地球表面受热过程示意图”。读下图,完成下面小题。
日期 | 白天最高气温 | 天气 |
11月2日 | 19℃ | 晴 |
11月3日 | 17℃ | 霾-多云 |
11月4日 | 16℃ | 霾-雨 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/21/2597844270096384/2599305177063424/STEM/bcb95f6d84f646d089245beedcf9dabb.png?resizew=438)
【小题1】图中①~④序号含义正确的是( )
A.①-大气逆辐射 | B.②-大气辐射 |
C.③-太阳辐射 | D.④-地面辐射 |
A.①—③—④ | B.①—②—④ | C.③—④—② | D.④—②—③ |
A.辐射①减弱 | B.辐射④增强 | C.作用⑤增强 | D.作用③减弱 |
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