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单选题-题组 较难0.4 引用2 组卷392

湖北某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此完成下面小题。

   

【小题1】遮阳板收起，该教室内正午太阳光照面积达一年最大值时（     ）
A．全球昼夜平分B．南半球为夏季C．太阳直射23°26′ND．南极圈以南地区出现极夜
【小题2】湖南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（     ）
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①③B．①④C．②③D．②④
23-24高三上·湖北省直辖县级单位·阶段练习
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知识点：正午太阳高度的季节变化正午太阳高度的纬度变化正午太阳高度的计算 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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山（约30°N）某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。据此回答下面小题。

【小题1】遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A．北京市（40°N）正午太阳高度为30°
B．安徽省各地昼夜平分
C．合肥市日落时间一年中最早
D．黄山市日出东北
【小题2】合肥市（约32°N）某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板                         ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度                   ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①③B．①④C．②③D．②④
【小题3】位于黄山（约30°N）的某住宅小区在规划建设两幢30米高的住宅楼时，其楼间距应不小于（tan35°≈0．7，tan45°＝1， tan60°≈1．732）
A．53米B．42米C．30米D．17米

南京市某中学地理研究性学习小组，为了实现教室良好的遮阳与采光，在地理老师的指导下设计了可调节的窗户遮阳板，下图是遮阳板设计原理。读图，完成下面小题。



【小题1】当遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年中最大值时（     ）
A．南京市日出东北B．江苏省各地昼夜平分
C．南京市日落时间为一年中最早D．南京市某中学操场旗杆正午影长达一年中最短
【小题2】若石家庄市某中学的学生想借鉴这一设计进行遮阳与采光，且两地的窗户大小形状相同，则遮阳板应做的调整是（     ）
①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度④遮阳板长度不变，调高安装高度
A．①③B．①④C．②③D．②④
南京市某中学地理研究性学习小组，为了实现教室良好的遮阳与采光，在地理老师的指导下设计了可调节的窗户遮阳板，下图是遮阳板设计原理。读图，完成各题。

【小题1】当遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年中最大值时
A．石家庄市日出东北
B．河北省各地昼夜平分
C．石家庄市日落时间为一年中最早
D．石家庄市某中学操场旗杆正午影长达一年中最短
【小题2】若石家庄市某中学的学生想借鉴这一设计进行遮阳与采光，且两地的窗户大小形状相同，则遮阳板应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，调高安装高度
A．①③B．①④C．②③D．②④

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