单选题-题组 适中0.65 引用28 组卷179
某中学地理兴趣小组为验证二氧化碳对温室效应的增强作用,用玻璃瓶设计了以下实验(图1),并获取了相关数据(图2)。据此完成下列各题。
①纬度②太阳高度③下垫面状况④天气状况
A.①④ | B.②④ | C.①②③ | D.②③④ |
A.将瓶子悬空放置 | B.将内瓶底涂成黑色 |
C.将温度传感器放至瓶底 | D.将纵坐标间隔扩大 |
2020·浙江宁波·模拟预测
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【小题1】二氧化碳之所以对温室效应有增强作用,其主要是因为它( )
【小题2】实验小组认为两组实测数据的差距与预估相比不够显著,下列改进措施合理的是( )
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【小题1】二氧化碳之所以对温室效应有增强作用,主要是因为它( )
【小题2】(发散性思维)实验小组认为两组实测数据的差距与预估相比不够显著,是因为空气吸收地面辐射量少,下列改进措施合理的是( )
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【小题1】二氧化碳对温室效应有增强作用,主要是它能( )
【小题2】实验小组认为两组实测数据的差距与预估相比不够显著,下列改进措施合理的是( )
某中学地理兴趣小组为验证二氧化碳对温室效应的增强作用,用玻璃瓶设计了以下实验(左图)并获取了相关数据(右图)。完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/17/2594862707154944/2595058859843584/STEM/41606575-5609-4236-a5fa-d7edb4b15270.png)
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【小题1】二氧化碳之所以对温室效应有增强作用,其主要是因为它( )
A.强烈吸收地面辐射,使大气增温 |
B.强烈吸收太阳辐射,使大地增温 |
C.破坏臭氧层,增加到达地面的紫外线 |
D.通过化学反应向大气释放热能 |
A.将瓶子悬空放置 | B.将内瓶底涂成黑色 |
C.将温度传感器放至瓶底 | D.将纵坐标间隔扩大 |
某中学地理兴趣小组为验证二氧化碳对温室效应的增强作用,用玻璃瓶设计了以下实验(图1)并获取了相关数据(图2)。完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/22/3330246155337728/3330919309344768/STEM/332afb49304a455fae70fa0098105d7e.png?resizew=624)
【小题1】二氧化碳之所以对温室效应有增强作用,主要是因为它( )
A.强烈吸收地面辐射,使大气增温 | B.强烈吸收太阳辐射,使大地增温 |
C.破坏臭氧层,增加到达地面的紫外线 | D.通过化学反应向大气释放热能 |
A.将瓶子悬空放置 | B.将内瓶底涂成黑色 |
C.将温度传感器放至瓶底 | D.将纵坐标间隔扩大 |
中学地理兴趣小组为验证二氧化碳对温室效应的增强作用,用玻璃瓶设计了以下实验(图甲)并获取了相关数据(图乙)。据此完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/3/f3d60e57-a26a-4f04-bd56-346ae93aa54f.png?resizew=426)
【小题1】二氧化碳对温室效应有增强作用,主要是它能( )
A.强烈吸收太阳辐射,使大气增温 | B.强烈吸收地面辐射,使大气增温 |
C.减弱大气逆辐射,使大气降温慢 | D.破坏臭氧层,增加到达地面紫外线 |
A.将内瓶底铺设深色土 | B.将瓶子悬空放置 |
C.将温度传感器放至瓶底 | D.将纵坐标间隔扩大 |
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