地理学习中可以采用“模拟实验”的方法,将大尺度的时间变化过程“浓缩”在几分钟内完成,以此帮助学习者感悟地理事象的变化过程。我校地理学习小组开展关于“地质作用和地貌形态”的研究性学习。
实验设计与过程:
(1)首先选取适合的实验材料,要求实验材料的受力形变过程应与岩石的受力形变过程比较接近,除已经准备的竹片外,也可以用
(2)实验步骤如下图所示。请在方框内画出相对应的示意图
知识运用:
(3)褶皱、断层和火山(地震)都是
(4)【判断】根据实验感悟及所学知识判断以下说法是否正确。
①在野外,我们可以根据地貌形态断定地质构造:山地就是背斜,谷地就是向斜。
②化石是生物的遗体或遗迹在沉积物中保存下来形成的,如科考队员在古代墓穴中发掘出来的木乃伊。
(5)有关板块构造学说的叙述,正确的是( )
A.全球岩石圈可以划分为六大板块 |
B.世界六大板块中南极洲板块全部为陆地 |
C.海沟由板块张裂形成,属于生长边界 |
D.世界上的地震、火山活动主要集中在板块生长边界 |
A.甲——冰岛、乙——安第斯山脉 |
B.甲——台湾岛、乙——喜马拉雅山脉 |
C.甲——新西兰北岛、乙——乞力马扎罗山 |
D.甲——斯里兰卡岛、乙——海岸山脉 |
A.M处附近可修建水库 |
B.钟乳石处为丹霞地貌,流水侵蚀作用形成 |
C.⑦为良好的储油构造 |
D.①处岩石类型为花岗岩 |
野外实习考察是学生认识自然,深化已学知识,提高学科实践力的重要途径之一。小组成员在我国野外实践考察中绘制了如下几幅地貌景观图片。
(9)以流水侵蚀为主形成的地貌是
(10)【判断】根据所学知识判断以下说法是否正确:
①风化作用是指岩石在地表或接近地表的地方,在风力、流水及生物的影响下发生侵蚀的现象。
②形成黄土高原地区黄土峁地貌形态的外力作用是风力堆积作用。
地表形态对农业生产、工程建设、城市发展影响很大。
(11)有关地貌对经济建设的影响,以下说法正确的是( )
A.海积地貌形成的海岸泊稳条件好,适合修建港口码头 |
B.青藏铁路建设遇到的工程建设难题包括高寒缺氧、多冻土、生态脆弱 |
C.北半球中纬度地区的山地南坡水热条件比北坡好,所以林木更茂盛 |
D.坡度超过25°的山地适合发展梯田农业 |
人类作为地理环境的一部分,通过自己的活动改变和塑造着地表形态。不合理的人类活动改变地表形态,诱发地质灾害。
(12)如图为我国泥石流分布示意图。我国泥石流的分布特点是:
(13)图中A地区是我国泥石流多发地区,分析该地区泥石流多发的自然原因有哪些?
(14)为减少当地泥石流危害,A地区可采取哪些工程措施防灾减灾。
(1)实验设计与过程:
a、首先选取适合的实验材料,要求实验材料的受力形变过程应与岩石的受力形变过程比较接近,除已经准备的竹片外,也可以用
b、实验步骤如下图所示。请在方框内画出相对应的示意图。
c、褶皱、断层和板块运动都是
(2)有关板块构造学说的叙述,正确的是( )
A.地壳圈共分为六大板块 |
B.世界六大板块中南极洲板块全部为陆地 |
C.海沟由板块张裂形成,属于生长边界 |
D.世界上的地震、火山活动主要集中在板块消亡边界 |
(3)兴趣小组成员结合板块运动知识绘制了部分板块边界示意图(下图)。甲、乙板块边界类型与地貌组合,正确的是( )
A.甲——大西洋、乙——喜马拉雅山脉 | B.甲——地中海、乙——安第斯山脉 |
C.甲——台湾岛、乙——落基山脉 | D.甲——冰岛、乙——马里亚纳海沟 |
2024年1月22日,云南省昭通市镇雄县一产煤村庄发生山体滑坡。
材料一:云南以亚热带高原型季风气候为主,地势西北高、东南低,大致可分为滇西横断山、滇中紫色砂页岩高原、滇东喀斯特高原为主的三种地貌区。
材料二:降雨通常是诱发滑坡灾害的重要因素之一,多雨和久雨均易导致滑坡灾害。
注:临界雨强的计算时间段为当日雨量加上前10天的雨量,是导致滑坡泥石流的最低降水强度。
(1)下列区域中地表水可能欠丰富的是____。(单选)
A.滇西横断山区 | B.滇中砂页岩高原 | C.滇东喀斯特高原 | D.滇南雨林植被区 |
(2)滇西横断山区有多条大江大河
(3)云南山区面积广,降水多,且位于
(4)研究小组分析了云南滑坡的时空分布,请判断如下结论的对错,以“正确”或“错误”表示。
西部多发与地势有关,东部次数较少因为处于喀斯特地貌区。
南部次数较少,主要是降水强度不够。
滑坡多发于山脉东面坡和太阳辐射有关。
滑坡次数集中在6-8月与夏季风强降水有关。
(5)提高植被覆盖率是预防泥石流等地质灾害的措施之一。地理研究小组为验证植被对水土的保持作用,设计了植被与水土流失关系的模拟实验,下表为实验方案(摘录)。
实验用品 | 矿泉水瓶、量杯、水槽、支架各2份;水、枝叶、土壤样品若干 |
实验目的 | 验证植被与水土流失的关系 |
实验方法 | 设定相同的坡度、土壤性质、降水强度等要素,分组对比不同植被覆盖状况下水土流失量的变化,确定植被覆盖率与水土流失的关系。 |
实验操作(步骤 | ①选择相同的土壤填满两个水槽,模拟相同土质 ②在一个水槽土壤表层铺设枝叶,另一个水槽土壤保持裸露 ③将两个完全相同的水槽平稳放置在实验台上 ④用两个量杯收集冲刷后的水土混合物,沉淀后,称量水量和泥沙量并记录 ⑤将矿泉水瓶均匀扎孔,倒入相同的水量,分别在两水槽上方模拟降水 ⑥将两个水槽的一端垫高使其倾斜相同角度 |
A以上实验操作步骤的正确排序为:③→
B实验过程中发现,要完成该实验,还需要的实验器材有
C土壤样品的选取引发了不小争议,以下几种土壤样品,你认为最适宜的是
A.江南丘陵的红壤B.三江平原的黑土C.黄土高原的黄土D.西北内陆的荒漠土
(6)有同学提出该实验不能很好地模拟植被与水土流失的关系,请你指出实验设计中存在的科学性问题。
材料一:云台山世界地质公园建立于2002年,位于太行山南麓,河南省焦作市北部,面积约556平方千米,是一处以裂谷构造、水动力作用和地质地貌景观为主的综合型地质公园。地处中纬度地区,属暖温带大陆性季风气候,植被类型多样,具有垂直分布特点,景区内部分布着不同类型的土壤。
材料二:下为“老师和学生们一起规划的考察方案表”。
时间 | 待定 | ||||
地点 | 河南省焦作市修武县的云台山世界地质公园 | ||||
任务 | ① | ||||
第一天 | 第二天 | 第三天 | |||
任务 | 观察、识别、描述地貌 景观及其主要特点 | 任务 | 观察、识别、描述植被 及其主要特点 | 任务 | 观察、识别、描述土壤 及其主要特点 |
图片 | …… | 图片 | …… | 图片 | …… |
描述 | 地貌形态:…… | 描述 | 类型:…… | 描述 | ② |
物质组成(岩石):…… | 特点:…… | 土壤质地:…… | |||
色彩:…… | 其他:…… | 土壤剖面构造: …… | |||
成土因素 | 生物、③、地貌等 |
(2)从太行山山麓到山顶,看到的植被类型依次为( )
A.落叶阔叶林 针叶林 草原 |
B.针叶林 落叶阔叶林 草原 |
C.草原 落叶阔叶林 针叶林 |
D.草原 针叶林 落叶阔叶林 |
A.甲 溶蚀洼地 | B.乙 冲积扇 |
C.丙 海蚀拱桥 | D.丁 丹霞地貌 |
(4)结合所给材料,将②③代表的内容填入下列横线上,完成表格信息。②
(5)丁地貌景观主要形成原因是
(6)说出乙地貌主要发育的位置,并简述其地貌的形成过程。
(7)野外实习的前期准备工作有很多,如资料准备、装备准备、观察点和观察路线的选择。请列举2个你认为需要准备的装备,并说明它在野外实习中作用或者可能给你带来的帮助。
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