单选题-题组 适中0.65 引用3 组卷178
高中学生实验小组,在模拟验证热力环流原理时,采用下列做法:在一个六面都封闭的透明玻璃柜内,分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面和底面中部的内壁贴有纸片甲和纸片乙(如图所示)。电炉通电一段时间后,观察纸片甲和纸片乙的偏动情况。完成下面小题。
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【小题1】在电炉通电一段时间后纸片甲和纸片乙出现了偏动,其偏向是( )
A.纸片甲和纸片乙都向左偏 | B.纸片甲和纸片乙都向右偏 |
C.纸片甲左偏,纸片乙右偏 | D.纸片甲右偏,纸片乙左偏 |
A.选择更厚重的纸 | B.玻璃柜上多开孔 |
C.降低电炉的功率 | D.增加冰块的数量 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
22-23高二下·湖北武汉·期末
类题推荐
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【小题1】该实验模拟的原理最可能是( )
【小题2】将下列各环节序号,按该原理形成过程的先后顺序填入相应方框内,顺序正确的是( )
①地面冷热不均②空气发生水平运动
③空气垂直运动④同一水平面产生气压差异,形成水平气压梯度力
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/2/13/3173866440761344/3173975049347072/STEM/bc5b545311b1462c979b26c354dce8e8.png?resizew=545)
【小题3】为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大,下列建议合理的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/2/0fde0f4a-0db2-4182-aef2-c246ea43a372.png?resizew=328)
【小题1】该实验模拟的原理最可能是( )
【小题2】将下列各环节序号,按该原理形成过程的先后顺序填入相应方框内,顺序正确的是( )
①地面冷热不均
②空气发生水平运动
③空气垂直运动
④同一水平面产生气压差异,形成水平气压梯度力
【小题3】为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大,下列建议合理的是( )
阅读图文材料,完成下面小题。
材料一:我国某高中学生实验小组,在模拟验证某一地理原理时,采用下列做法:在一个六面都封闭的透明玻璃柜内,分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片M(如图所示)。电炉通电一段时间后,观察纸片M的偏动情况。
材料二:下图左和下图右。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/22/c5533bd0-c348-46b7-8fc7-bfd1a72a7ba7.png?resizew=258)
【小题1】该实验模拟的原理最可能是( )
A.温室效应 | B.热力环流 | C.大气受热过程 | D.水循环过程 |
①地面冷热不均②空气发生水平运动
③空气垂直运动④同一水平面产生气压差异,形成水平气压梯度力
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/2/13/3173866440761344/3173975049347072/STEM/bc5b545311b1462c979b26c354dce8e8.png?resizew=545)
A.①②③④ | B.①④②③ | C.①③②④ | D.①③④② |
A.选择更轻厚的纸进行实验 | B.在透明玻璃柜上大量开孔 |
C.降低电炉的功率 | D.增加冰块的数量 |
我国某高中学生实验小组,在模拟验证某一地理原理时,采用下列做法:在一个六面都封闭的透明玻璃柜内,分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片M(如图所示)。电炉通电一段时间后,观察纸片M的偏动情况。完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/2/0fde0f4a-0db2-4182-aef2-c246ea43a372.png?resizew=328)
【小题1】该实验模拟的原理最可能是( )
A.温室效应 | B.大气受热过程 | C.热力环流 | D.水循环过程 |
①地面冷热不均
②空气发生水平运动
③空气垂直运动
④同一水平面产生气压差异,形成水平气压梯度力
A.①②③④ | B.①④②③ | C.①③②④ | D.①③④② |
A.选择更轻薄的纸进行实验 | B.在透明玻璃柜上大量开孔 |
C.降低电炉的功率 | D.减少冰块的数量 |
阅读图文材料,完成下列要求。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/30/f1e5059c-cc92-4328-bb31-2f004a7c9884.png?resizew=546)
(1)在电炉通电一段时间后纸片M向____ (左或右)偏,图左中冰块对应图右中的____ (填字母)。
(2)若右图中A、B两地因温度差异形成热力环流,则有关两地地面性质的说法,正确的是( )
(3)为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大,下列建议合理的是( )
(4)图中A、B、C、D四处气压由低到高的排序是____ (此题用>、=、<符号按顺序表达)。
(5)若此图为南半球,A位于B的正西,则近地面的风向为____ 风,高空风向为____ 风。
材料一:我国某高中学生实验小组,在模拟验证热力环流原理时,采用下列做法:在一个六面都封闭的透明玻璃柜内,分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片M(如图所示)。电炉通电一段时间后,观察纸片M的偏动情况。
材料二:下图左和下图右。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/30/f1e5059c-cc92-4328-bb31-2f004a7c9884.png?resizew=546)
(1)在电炉通电一段时间后纸片M向
(2)若右图中A、B两地因温度差异形成热力环流,则有关两地地面性质的说法,正确的是( )
A.A是湖泊,B是沙漠 | B.A是山谷,B是山顶 |
C.A是城市,B是郊区 | D.A是海洋,B是陆地 |
A.选择更轻厚的纸进行实验 | B.在透明玻璃柜上大量开孔 | C.降低电炉的功率 | D.增加冰块的数量 |
(5)若此图为南半球,A位于B的正西,则近地面的风向为
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