阅读材料，完成问题。

下面是某地理小组模拟大气受热实验设计。

实验过程：

实验准备：1．准备甲、乙两个相同规格的玻璃箱，箱上有孔可插入温度计；

2．准备一块黑布、一瓶二氧化碳气体、一把阳伞；

3．选择天气晴好的中午进行实验。

实验1：在浓密的树荫下，测量甲箱、乙箱的温度；

实验2：把甲箱、乙箱同时放在阳光下，马上给甲箱打上一把阳伞，15分钟后测量温度；

实验3：在甲箱底部铺上黑布，乙箱不变，15分钟后测量温度；

实验4：取掉黑布，在甲箱中充入二氧化碳，15分钟后测量温度。

活动1：了解实验原理

(1)浓密的树荫下两个箱子中的温度，____（高于/约等于/低于）外部气温；。
(2)阳光下两个箱内的温度高于树荫下箱内的温度，说明树木对太阳辐射的____作用明显。打阳伞的甲箱与乙箱内气温相差不大，说明大气的热量主要来自____。
(3)铺上黑布后，甲箱内温度比乙箱内____（高/低），主要原因是____。
(4)充入二氧化碳后，甲箱内温度比乙箱高，主要原因是____，该实验可以说明____（环境问题）的主要原因。

活动2：实验启示

(5)基于上述实验，请为暑假去西藏旅游设计应准备的2件物品。
(6)上述环境问题是全球性问题，从生产角度简述问题产生的原因。