太阳系模式图（如图）

活动一：认识地球在宇宙中的位置。

该同学对地球在宇宙中位置是这样描述的：

我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。太阳是距离地球最近的天体，地球是太阳系的九大行星之一，与地球外侧相邻的火星是巨行星。地球和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向不同。

活动二：参考下表，制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。实物模型是根据相似性原理按比例制成与实物相似物体。

为了解“地球的宇宙环境”，南昌某校的高一学生分组进行了自主学习探究活动。借助相关资料，与他们一起完成学习探究任务。

【活动一】认识地球在宇宙中的位置。

某位同学对地球在宇宙中的位置是这样描述的：

我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。

“太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约为1.5千米。地球是太阳系的八大行星之一，它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向不同。

【活动二】制作太阳系实物模型，模拟地球的宇宙环境。

材料（表格）：太阳及八颗行星部分物理性质比较

【活动三】在前面学习和制作模型的基础上，探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。

材料：太阳系模式图、太阳及八颗行星部分物理性质比较

某学校学生制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体。同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离，制作太阳系实物模型。