附件：XX市（区/县）房价水平综合考察报告（模版）（备注：可自行调整大小，注意版面美观）____房价水平综合考察报告考察人（小组）____考察时间___

综合题适中0.65 引用1 组卷85

附件：XX市（区/县）房价水平综合考察报告（模版）（备注：可自行调整大小，注意版面美观）

____房价水平综合考察报告

考察人（小组）

____

考察时间

____

一、行前准备阶段（阐述本次考察之前的准备、该市（区）的背景）
____
二、考察过程（阐述本次考察过程，可放入过程照片等）
____
三、考察汇报（完成下列问题，可自行调整）
1.考察的地点汇总
____
2.居住区背景调查
____
3.影响各居住区房价水平的因素分析
____

四、城市商业街及超市布局示意图（绘制布局地图）
1.____市（县、区）房价随市中心距离递减示意图（平均水平）____

2.____市（县、区）房价水平玫瑰图____

备注：作图时用显目颜色（如红色）绘制房价曲线，注意合理分配区间数值。

评价

小组互评（学生个人不填写）

类目		标准	得分
评价	准备充分	行前准备充分，有完整的计划或提纲	____
	过程记录	实地考察有记录（照片、文字描述等）	____
	报告完整	实地考察报告完整详实，具有科学性	____
	绘图准确	房价水平示意图绘制准确	____
	分析得当	对整个考察的分析得当，能解决衍生问题	____
	总评（100）		____

教师评价（教师填写）

类目		标准	得分
评价	准备充分	行前准备充分，有完整的计划或提纲	____
	过程记录	实地考察有记录（照片、文字描述等）	____
	报告完整	实地考察报告完整详实，具有科学性	____
	绘图准确	房价水平示意图绘制准确	____
	分析得当	对整个考察的分析得当，能解决衍生问题	____
	总评（100）		____

总评与评语（教师填写）总评分：____等级：____
评语：____

2022高一·全国·专题练习

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知识点：城市土地利用类型与城市功能区的形成城市中各功能区的分布和特征城镇化问题的形成、表现、措施经济因素（地租）答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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附件：居住地垃圾分类实施情况调查作业报告（模版）

____垃圾分类实施情况调查报告

调查过程记录（本页展示调查过程，请将主要调查过程及照片放入本页）
____

调查报告（该处放入调查报告，3000字以内）
____

评价（此页学生只填自评部分）

学生自评

类目		标准	得分
过程性评价	准备充分（5）	准备充分	____
	调查实践能力（5）	选取地点合理，调查过程完整、真实	____
	工具使用能力（5）	合理使用相关工具，帮助调查实施	____
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通	____
	信息获取能力（10）	获取详实、有效的信息	____
	信息处理能力（10）	对信息处理和分析得当	____
结果性评价	PPT报告与汇报（40）	PPT制作美观、汇报流畅	____
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整	____
	总评（100）		____

小组互评（学生个人不填写）

类目		标准	得分
过程性评价	行前准备充分（10）	行前准备充分	____
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实	____
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施	____
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通	____
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息	____
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当	____
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求	____
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整	____
	总评（100）		____

教师评价（教师填写）

类目		标准	得分
过程性评价	行前准备充分（10）	行前准备充分	____
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实	____
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施	____
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通	____
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息	____
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当	____
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求	____
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整	____
	总评（100）		____

总评与评语（教师填写）总评分：____等级：____
评语：____

附件：出行方式调查作业报告（模版）

_____________________出行方式调查报告

调查人

_________________

调查时间

_________________

调查过程记录（本页展示调查过程，请将调查过程及照片放入本页）
_________________

调查报告（该处放入调查报告，大小可自由调整）
_________________

评价（此页学生只填自评部分）

学生自评

类目		标准	得分
过程性评价	准备充分（10）	行前准备充分
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整
	总评（100）

小组互评（学生个人不填写）

类目		标准	得分
过程性评价	行前准备充分（10）	行前准备充分
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整
	总评（100）

教师评价（教师填写）

类目		标准	得分
过程性评价	行前准备充分（10）	行前准备充分
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整
	总评（100）

总评与评语（教师填写）总评分：等级：
评语：

附件：居住地土地利用方式调查作业报告（模版）

选取地点（该处放入所选取区域的地图，大小可自由调整）
____

土地利用方式示意图（该处放入绘制专题地图，大小可自由调整）
____

实践报告（该处放入实践报告，大小可自由调整）
____

评价（此页学生只填自评部分）

学生自评

类目		标准	得分
过程性评价	行前准备充分（10）	行前准备充分	____
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实	____
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施	____
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通	____
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息	____
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当	____
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求	____
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整	____
	总评（100）		____

小组互评（学生个人不填写）

类目		标准	得分
过程性评价	行前准备充分（10）	行前准备充分	____
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实	____
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施	____
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通	____
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息	____
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当	____
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求	____
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整	____
	总评（100）		____

教师评价（教师填写）

类目		标准	得分
过程性评价	行前准备充分（10）	行前准备充分	____
	调查实践能力（20）	选取地点合理，调查过程完整、真实	____
	工具使用能力（10）	合理使用相关工具，帮助调查实施	____
	社会交际能力（5）	社会交际能力强，大方与人沟通	____
	信息获取能力（5）	获取详实、有效的信息	____
	信息处理能力（5）	对信息处理和分析得当	____
结果性评价	专题地图（25）	绘制准确、符合专题地图要求	____
	实践报告（20）	实践报告论据充分、报告完整	____
	总评（100）		____

总评与评语（教师填写）总评分：____等级：____
评语：____

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