单选题-题组 适中0.65 引用25 组卷435
读下图,回答下列各题
【小题2】图中②所在的省区,丰富的可再生新能源主要有 ( )
【小题3】图中③所示山区是我国第二大林区,但树种却比东北第一大林区丰富,其主要原因是③所示山区( )
【小题4】图中④处所示地形单元的农业生产类型和重要农产品组合正确的是( )
A.地形、水源 | B.水源、气温 |
C.水源、光照 | D.土壤、地形 |
A.太阳能、生物能 | B.风能、石油 |
C.太阳能、地热能 | D.地热能、天然气 |
A.年降水量大、气温高 | B.光照和热量条件好 |
C.纬度低、海拔高 | D.土壤肥沃、水源充足 |
A.河谷灌溉农业——小麦 | B.绿洲灌溉农业——棉花 |
C.温带草原畜牧业——细毛羊 | D.山地畜牧业——滩羊 |
9-10高二下·四川绵阳·期中
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读下图,回答下面三题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/12/2223940967604224/2231123667795968/STEM/5e2d24db63494a51950485ac54d07e3f.png?resizew=231)
【小题1】图中①和②处发展农业生产的主要制约因素分别是( )
【小题2】图中②所在的省区,丰富的可再生新能源主要有( )
【小题3】图中③所示山区是我国第二大林区,但树种却比东北林区丰富,其主要原因是③所示山区( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/12/2223940967604224/2231123667795968/STEM/5e2d24db63494a51950485ac54d07e3f.png?resizew=231)
【小题1】图中①和②处发展农业生产的主要制约因素分别是( )
A.地形、水源 | B.水源、热量 |
C.水源、光照 | D.土壤、地形 |
A.太阳能、生物能 | B.风能、石油 |
C.太阳能、地热能 | D.地热能、天然气 |
A.年降水量大、气温高 |
B.光照和热量条件好 |
C.纬度低、地势起伏大 |
D.地壤肥沃、水源充足 |
读图,回答下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/8/22/1578383638282240/1578383638577152/STEM/c0639587d0e74310aeff7447802a08de.png)
【小题1】图中②所在的省区,丰富的可再生新能源主要有( )
【小题2】图中③所示山区是我国第二大林区,但树种却比东北第一大林区丰富,其主要原因是③所示山区( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/8/22/1578383638282240/1578383638577152/STEM/c0639587d0e74310aeff7447802a08de.png)
【小题1】图中②所在的省区,丰富的可再生新能源主要有( )
A.太阳能、生物能 | B.风能、石油 |
C.太阳能、地热能 | D.地热能、天然气 |
A.年降水量大、气温高 |
B.光照和热量条件好 |
C.纬度低、海拔高 |
D.土壤肥沃、水源充足 |
读下图,回答下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/23/1888742857211904/1891472256024576/STEM/4c57085a7a494e52ae7365b740dd62ab.png?resizew=268)
【小题1】图中①和②处发展农业生产的主要制约因素分别是( )
【小题2】图中②所在的省区,丰富的可再生新能源主要有( )
【小题3】图中③所示山区叙述正确的是
【小题4】图中④处所示地形单元的农业生产类型和重要农产品组合正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/23/1888742857211904/1891472256024576/STEM/4c57085a7a494e52ae7365b740dd62ab.png?resizew=268)
【小题1】图中①和②处发展农业生产的主要制约因素分别是( )
A.地形、水源 | B.水源、光照 | C.水源、气温 | D.土壤、地形 |
A.太阳能、生物能 | B.风能、石油 |
C.地热能、天然气 | D.太阳能、地热能 |
A.垂直地带性明显,树种丰富。 |
B.是我国季风区和非季风区的分界线 |
C.该地区可以适宜大力开发水能资源 |
D.“三江并流”三江指长江、澜沧江、雅砻江 |
A.河谷灌溉农业——小麦 | B.山地畜牧业——滩羊 |
C.温带草原畜牧业——细毛羊 | D.绿洲灌溉农业——棉花 |
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