材料分析题 适中0.65 引用2 组卷34
阅读材料,回答问题:
(1)根据材料并结合所学知识,分析番薯传入福建和在福建广泛种植的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析金学曾推广番薯种植的意义。
材料 金学曾1593年就任福建巡抚。第二年,福建发生严重干旱,引发不同程度的动乱。后虽平定了动乱,但没有解决实际问题,当邑庠生陈经纶将其父陈振龙冒着生命危险从海外带回的番薯藤及种植方法献给金学曾,他“诚恐土性不合,所献薯藤,是否可种、可传”。后陈经纶在其家后门空地试栽成功,于是金学曾迅速通过政治手段,“所属郡如法栽种,岁大获,民赖之,名曰全薯”,从此使福建各地广为种植,秋收所获数倍谷食,对缓解粮食短缺,应对自然灾害等问题起到了重要的作用。金学曾在总结陈振龙父子经验的基础上,写成中国第一部有关番薯的专著《金薯传习略》,番薯种植推广到全国各地。道光年间,当地人们在福州乌石山上兴修了一座祠庙——先薯祠,以纪念最初引进番薯的陈振龙和番薯的主要推广者金学曾。
——摘编自欧阳春林等《金学曾推进番薯在闽种植考》
(1)根据材料并结合所学知识,分析番薯传入福建和在福建广泛种植的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析金学曾推广番薯种植的意义。
20-21高三上·河北张家口·期末
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