材料分析题 适中0.65 引用2 组卷1266
某校学生在教师指导下,组织了一次研究性学习,其中主题为“与孔子同行——看中国传统文化主流思想的演变”,以下是本次学习中所整理的图表结构,请根据提示填写、完成①②③④中的具体内容。
板块一:遥望当初的孔子 | ||||
1 | 想当初 | 孔子如丧家之犬,儒学迂阔难行 | ||
板块二:再看历代的孔子 | ||||
2 | 秦朝时期(秦始皇) | 焚书坑儒 | ||
3 | 西汉时期(汉武帝) | ① | ||
4 | 明清之际(李 贽) | 不以孔子之是非为是非 | ||
5 | 维新变法(②) | 孔子是变革的先师 | ||
6 | 民国初期(袁世凯) | 尊孔复古 | ||
7 | 新文化运动(陈独秀) | ③ | ||
板块二:正视当今的孔子 | ||||
材料一 孔子学院标志 ![]() (画面是一只昂首高飞的和平鸽与地球图案组合,这两个图案又构成了一个变体的“汉”字) | 材料二 1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会,会议结束后发表联合宣言,呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去孔子那里汲取智慧。” | 材料三 据新华社报道:自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有300多家孔子学院遍布全球近百个国家和地区(美国及欧洲最多),成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。 | ||
④根据材料一、二、三的内容并结合所学知识,谈谈如何正视“当今的孔子”? |
12-13高三上·上海闵行·期末
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