试题详情
材料分析题 适中0.65 引用1 组卷131
秦朝、唐朝、清朝是中国历史上具有重要地位的朝代。阅读材料,回答问题。

材料一:秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。秦的统一正由以秦奋六世之余烈,振长策而御宇内,不专因秦国地势之险要及其兵力之强盛。另有秦较早“以牛田”,并修三大水利以促农业,为军事战争提供了源源不断的经济支持。最重要的还是当时一般意向所促成。统一后秦始皇对征服后的土地注重统治和制度建设,不似其它同时代的征服者只重征服,不重制度建设,因此使统一稳固。

——摘编自《战国策》《过秦论》《国史大纲》等

材料二:李唐起自西隆,历事周隋,不唯政制多袭前代之旧,一切文物亦复不闻华夷,兼收并蓄.第七世纪以降之长安,几乎为一国际的都会,各种人民,各种宗教,无不可于长安得之.太宗雄才大略,固不囿于琐微……异族入居长安者多,于是长安胡化盛极一时,此种胡化大率为西域风之好尚:服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画,竞亭纷泊;其极社会各方面,隐约皆有所化,好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也.

——自向达《唐代长安与西域文明》

材料三:康熙时期,他实行“满汉一家”的民族政策……他曾说:“朕承丕基,义安天下,满汉军民,原无异视”。他认为处理民族关系关键在于收拾人心,加强汉人与其他少数民族对清政府的向心力,他说:“天下事最可忧者,不在今日盗贼水旱,而在今日之人心”。由此可知康熙认为光靠武力只能得到暂时的安定而已,要想长治久安,必须采取整饬人心,增强满族的向心力,才能确保国家长久的繁荣兴盛,为此必须采取多种手段来缓和满汉民族矛盾,改善满汉关系。

——《试论康熙的民族政策及其启示》


(1)根据材料一,提炼秦朝统一中国的原因。结合所学分析秦朝如何“加强制度建设,使统一巩固的”
(2)根据材料二概括作者的主要观点。结合所学,以唐太宗对外经济文化交流的相关史实予以说明“太宗雄才大略,固不囿于琐微”。
(3)阅读材料三和结合所学指出康熙是如何处理满汉民族关系。结合所学知识,用一句话分别概述秦始皇、唐太宗和康熙帝的历史地位。
19-20高二上·浙江绍兴·期中
知识点:秦始皇唐太宗康熙帝疆域的奠定 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐
唐朝是中国历史上一个繁荣昌盛的朝代。阅读材料,回答问题。

材料一   唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”

——《贞观政要之君道》

材料二   李唐起自西陲,历事周隋,不唯政制多袭前代之旧,一切文物亦复不闻华夷,兼收并蓄。第七世纪以降之长安,几乎为一国际的都会,各种人民,各种宗教,无不可于长安得之。太宗雄才大略,固不囿于琐微……异族入居长安者多,于是长安胡化盛极一时,此种胡化大率为西域风之好尚:服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画,竞事纷泊;其极社会各方面,隐约皆有所化,好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。

——摘自向达《唐代长安与西域文明》

材料三   关于唐朝社会的繁荣,有以下两种认识可供讨论:①唐朝社会分工进一步扩大,手工业有了巨大的发展。②唐朝读书识字的人数不断增长,文学艺术都有相当高度的发展,令文学史家羡称。

——据翦伯赞《中国史纲要》等整理


(1)依据材料一归纳唐太宗的治国思想。结合所学知识,说明唐太宗是如何实践这一思想的?
(2)根据材料二提炼作者的主要观点。结合所学,以唐太宗对外文化交流的相关史实予以说明“太宗雄才大略,固不囿于琐微”。
(3)阅读材料三并联系材料二,你更侧重分析哪一种认识?侧重分析①,请结合唐朝陶瓷业的主要成就予以说明。侧重分析②,请结合所学分析唐朝文学艺术高度繁荣的原因。(只列观点,不加阐述不得分)
唐朝常被称为中国历史上的“黄金时代”,中外交往空前活跃。阅读材料,回答问题。

材料一   李唐起自西陲,历事周隋,不唯政制多袭前代之旧,一切文物亦复不闻华夷,兼收并蓄。第七世纪以降之长安,几乎为一国际的都会,各种人民,各种宗教,无不可于长安得之。太宗雄才大略,固不囿于琐微……异族入居长安者多,于是长安胡化盛极一时,此种胡化大率为西域风之好尚:服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画,竞事纷泊;其极社会各方面,隐约皆有所化,好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。

——向达《唐代长安与西域文明》

材料二   关于唐朝时期中外频繁交往的影响,有以下两种角度可供讨论:①七至十五世纪是亚洲封建制度发展和成熟时期,东方的朝鲜和日本与中国地域相邻,且长期以来相互交往频繁,所以政治、经济和文化诸方面颇受中国影响,尤其是在进入封建社会之初表现得最为明显。②与西汉对外交往以商品交流为主不同,唐朝对外交往的内容丰富多彩、形式多样,规模、频度惊人,外部世界的丰富文化深刻地渗透进唐朝人的日常生活,异域多彩的文化与唐朝文化有机地融为一体。

——根据王斯德《世界通史》等整理


(1)根据材料一,分析唐朝被西方学者誉为“世界性的帝国”的原因。
(2)阅读材料二并联系材料一,您更侧重分析哪一种认识?侧重分析①,请依据所学说明唐朝对朝鲜、日本的影响。侧重分析②,请结合所学分析外部文化对唐朝的深刻影响(政治、生活、宗教、文化各举一例)。(只列观点,不说理由不得分)

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网