材料一 经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——摘自《世界史》
材料二 欧洲一体化大事记(1951~2004年)
1951 | 法、德六国签订《巴黎条约》,成立欧洲煤钢共同体 |
1958 | 法、德六国在罗马签署协定,决定实施共同农业政策 |
1967 | 欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体 |
1973 | 英国、丹麦和爱尔兰成为成员国,欧共体第一次扩大 |
1974 | 欧洲理事会成立 |
1979 | 欧共体成立欧洲议会 |
1981 | 希腊成为成员国,欧共体第二次扩大 |
1986 | 西班牙、葡萄牙成为成员国,欧共体第三次扩大 |
1993 | 欧洲统一大市场正式启动,实现了人员、货物、资本和服务的自由流动 |
1995 | 奥地利、瑞典和芬兰成为成员国,欧盟第四次扩大 |
2002 | 欧元开始在市场上正式流通 |
2004 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、匈牙利等十国加入欧盟,欧盟第五次扩大 |
材料三 60年代,法国不顾美国反对,成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代,联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力,英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国,结束了英美特殊关系。
——整理自2004年4月人教网
材料四 第二次世界大战以后,美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重
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注:以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体
——整理自2004年4月人教网
请回答:
(1)根据材料一,运用所学知识分析二战后欧洲政治家们担忧“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主要原因。
(2)根据材料一、二,结合所学知识,分析欧洲走向联合的目的有哪些?2004年欧盟第五次扩大,请结合所学知识,分析吸纳的新成员国大多原属于哪一政治集团?指出它们加入欧盟的背景。
(3)依据材料三、四,说明“经济力量的多极化是世界多极化的根源”。
(4)有人认为世纪之交的欧洲是发展与动荡并存,请举史实说明。
阅读材料,回答问题
材料一经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——摘自《世界史》
(1)运用所学知识分析二战后欧洲政治家们担忧“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主要原因。
材料二“美国人的政策有时表现得令人恼火,这些表现,有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。……美国并不是欧洲的一部分……这在地图上是可以看到的。”“欧洲是欧洲人的欧洲”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素,就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体,除了由各个国家组成的欧洲之外,没有,也不可能有别的欧洲。”
——周荣耀《戴高乐主义论》
(2)材料阐述了戴高乐欧洲观的主要观点和内容,请依据材料列举答题要点。
材料三欧洲一体化大事记(1951-2004年)
1951年 | 法、德六国签订《巴黎条约》,成立欧洲煤钢共同体 |
1958年 | 法德六国在罗马签署协定,决定实施共同农业政策 |
1967年 | 欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体 |
1973年 | 英国、丹麦和爱尔兰成为成员国,欧共体第一次扩大 |
1974年 | 欧洲理事会成立 |
1979年 | 欧共体成立欧洲议会 |
1981年 | 希腊成为成员国,欧共体第二次扩大 |
1986年 | 西班牙、葡萄牙成为成员国,欧共体第三次扩大 |
1993年 | 欧洲统一大市场正式启动,实现了人员、货物、资本和服务的自由流动 |
1995年 | 奥地利、瑞典和芬兰成为成员国,欧盟第四次扩大 |
2002年 | 欧元开始在市场上正式流通 |
2004年 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、匈牙利等十国加入欧盟,欧盟第五次扩大 |
(3)根据材料三指出“欧洲是欧洲人的欧洲”进程中的趋势。结合所学知识分析欧盟的第五次扩大的历史背景,并指出这次扩大反映了世界政治格局的什么重大变化?
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