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材料分析题 适中0.65 引用1 组卷95
史料为我们了解文明的进程提供依据。阅读材料回答问题。

材料一   封泥是一种官印的印迹,古代常用于缄封简牍等往来文书,以防这些文书中途被私自拆看,其主要流行于秦汉时期。20世纪90年代,西安北郊先后出土秦代封泥3000多枚,成为了解秦朝历史的重要资料。

文献记载中的官职被发现的封泥
丞相左丞相印、右丞相印
太尉/
御史大夫/
太仆车府、中车府丞、上家马丞、下家马丞、骑马丞印、中厩马府、宫厩、右厩丞印……
……
郡守四川太守
郡尉河间尉印
县丞美阳丞印、咸阳丞印、新蔡丞印、安邑丞印、蓝田丞印、长平丞印、平城丞印……


(1)阅读材料,写出封泥这种类型的史料在了解秦朝政治制度中所起的作用。结合所学说明材料中所体现的秦政治内容及影响。

材料二   

美国《1787宪法》(节选)德国《德意志帝国宪法》(节选)
美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦……制定和确定这部宪法。
本宪法所授与之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。
大总统得令各行政部门长官,以书面发表关于其职务各事项之意见。
合众国之司法权,属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职。
联邦的主席席位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相。
帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。


(2)对比两则文献,指出美、德两国政治制度的异同。

材料三   1937年红军正式改编为八路军。8月,戴润生随着改编后的部队东渡黄河开赴山西抗日战场。9月下旬,戴润生和部队到达灵丘以南的上寨地区时,日军正在进逼平型关,威胁太原。23日,师部召开干部会议决定在平型关以东一带伏击日军,配合友军作战。从平型关山口到灵丘东的河南镇是一条狭窄的沟道,中段十几里地全是险要的深沟,沟底只能通过一辆汽车。“那个地方地形很好,对我们很有利,适合打伏击战,因为我们就这么点人,装备又不好,所以不正面打仗,都是打伏击战。”

——摘编自《抗战老兵回忆平型关大捷》


(3)阅读回忆录,结合所学知识分析平型关大捷取得胜利的原因和意义。

材料四   改革开放以来,中国共产党一直致力于探索加强制度建设,努力使权力受到监督和制约,中国的民主制度不断健全,民主形式不断丰富,人们充分行使当家作主的权利。

——摘编自《平易近人:习近平的语言力量》


(4)结合史实说明改革开放后我国完善社会主义民主和法制的措施。
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知识点:中央集权制度的特点和影响1871年德意志帝国宪法全民族英勇抗战新时期的民主建设和政府职能的转变 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,回答问题。

材料一   汉武帝强化中央集权制,东汉末,全国百余郡实施统一制度法令。通过察举制度的实施,构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时编户齐民,有5900多万人,儒家倡导的忠义孝悌等伦理,成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓,不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别,而是以“某郡某县”人,他们虽方言有异,却使用着统一的不因语言差异而改变的文字,经历两汉四个多世纪的统治,统一的观念深入人心,“书同文车同轨人同伦”,在先秦时期以来华夏交融的基础上,汉朝境内的人们逐渐被称为汉人。

材料二   君为元首,臣为股肱,上下相维,内外相制,若网之有纲,丝之有纪……古之王者,设……二十七大夫,八十一元士,以纲纪其内;设方伯、州长、卒正、连帅、属长,以纲纪其外。尊卑有序,若身之使臂,臂之使指,莫不率从。此为政之体也。

——司马光《上神宗之体要》

材料三

美国《1787宪法》(节选)德国《德意志帝国宪法》(节选)
美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦……制定和确定这部宪法。
本宪法所授予之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。
大总统得令各行政部门长官,以书面发表关于其职务各事项之意见。
合众国之司法权,属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职。
联邦的主席席位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相。
帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

(1)依据材料一并结合所学,分析汉朝国家治理对中国的历史的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出古代封建君主为了“纲纪其内”和“纲纪其外”,在中央和地方分别实行了哪些制度?
(3)对比两则文献,指出美、德两国政治制度的异同。

政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体,每个国家基于自己的历史和现实,其政治制度必然会有自己的特点。阅读材料,回答问题。

材料一“我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候,每个人在法律上都是平等的。”“无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能

——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段

材料二英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认,即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上,也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此,要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉,首先必须了解英国政治制度及其历史。

——程汉大《英国政治制度史》

材料三第一条第一款:本宪法所制定的立法权,均属合众国国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款:众议员人数及直接税,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人——数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。

第二条第一款:行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……

第三条第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职……

——摘自《1787年宪法》

材料四德意志帝国没有内阁,只有一个首相,国家各个部门的负责人实际上都是由他任命的,所有的官员都只对首相负责,而首相则对皇帝负责。德国自由党成立时,曾要求成立一个“帝国责任内阁”,1884年4月5日联邦议会按照俾斯麦的意见通过决议反对这项要求,决议说:“在德意志帝国境内成立责任内阁制只能削弱各联邦成员目前在联邦议会行使的、由条约给以其保障的权力

——马啸原《西方政治制度史》

请回答:

(1)从材料一中可以看出雅典民主制的哪些特点?结合所学知识指出雅典民主政治的缺陷有哪些?

(2)材料二中英国“全新的政体”指的是什么?指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”?结合所学概括近代英国民主政治发展完善的历程。

(3)据材料三和所学知识,从制度创新的角度分析1787年美国宪法的进步之处。

(4)据材料四分析,指出德国行政权和立法权的关系。结合所学知识,指出在此方面英国与德国有何不同?俾斯麦反对成立“帝国责任内阁”的出发点是什么?

政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体,每个国家基于自己的历史和现实,其政治制度必然会有自己的特点。阅读材料,回答问题。

材料一“我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候,每个人在法律上都是平等的。”“无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。”

——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段

材料二英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认,即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上,也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此,要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉,首先必须了解英国政治制度及其历史。

——程汉大《英国政治制度史》

材料三第一条第一款:本宪法所制定的立法权,均属合众国国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款:众议员人数及直接税,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人——数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。

第二条第一款:行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……

第三条第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官,如果尽忠职守,应继续任职……

——摘自《1787年宪法》

材料四德意志帝国没有内阁,只有一个首相,国家各个部门的负责人实际上都是由他任命的,所有的官员都只对首相负责,而首相则对皇帝负责。德国自由党成立时,曾要求成立一个“帝国责任内阁”,1884年4月5日联邦议会按照俾斯麦的意见通过决议反对这项要求,决议说:“在德意志帝国境内成立责任内阁制只能削弱各联邦成员目前在联邦议会行使的、由条约给以其保障的权力。”

——马啸原《西方政治制度史》

请回答:

(1)从材料一中可以看出雅典民主制的哪些特点?结合所学知识指出雅典民主政治的缺陷有哪些?

(2)材料二中英国“全新的政体”指的是什么?指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”?结合所学概括近代英国民主政治发展完善的历程。

(3)据材料三和所学知识,从制度创新的角度分析1787年美国宪法的进步之处。

(4)据材料四分析,指出德国行政权和立法权的关系。结合所学知识,指出在此方面英国与德国有何不同?

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