单选题-单题 较难0.4 引用5 组卷337
如表为不同史籍关于两汉私人讲学的历史叙述。
由此可见，当时
| 记述 | 出处 |
| （吴章）治尚书经，……教授尤盛，弟子千余人 | 《汉书云敞传》 |
| （疏广）明春秋，家居教授，学者自远方至 | 《汉书疏广传》 |
| （夏恭）习韩诗、孟氏易，讲授门徒常千余人 | 《后汉书文苑列传》 |
| （刘茂）习礼经，教授常数百人 | 《后汉书独行列传》 |
由此可见，当时
| A．官学制度遭到一定破坏 |
| B．重学风气推动士人阶层壮大 |
| C．经学世族传承中华文脉 |
| D．四书五经的社会影响力扩大 |
18-19高二下·重庆万州·期中
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据记载，“（汉武帝）黜黄老、刑名、百家之言，延文学儒者以百数，而公孙弘以治《春秋》为丞相封侯，天下学士靡然向风”。这表明汉武帝时期
| A．儒家的政治影响力增强 | B．儒学融汇百家思想成为正统 |
| C．法家开始退出历史舞台 | D．百家争鸣开始进入总结阶段 |
有学者说∶"汉以后的儒家可以分为三类，分别是古儒、法儒和道儒。古儒较多地保留了先秦儒学的思想，而法儒和道儒则分别吸收了法家和道家的某些思想。在官方意识形态中，起主导作用的并不是古儒，而是法儒和道儒。"可见，该学者认为
| A．三教合一推动了儒家的发展 | B．儒家思想的主导地位名不副实 |
| C．君主专制强化导致儒家分裂 | D．儒家糅合道法思想适应现实需要 |
下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级
从表中对人物等级的安排，可以得知
| 上上 （圣人） | 上中 （仁人） | 上下 （智人） | 中上 | 中 | 中下 | 下上 | 下中 | 下下 （禺人） |
| 尧、舜 周文王 孔子 | 孟子 屈原 荀子 | 子贡 范蠡 廉颇 | 老子 商鞅 韩非 | 齐桓公 吕不韦 荆轲 | 秦始皇 李斯 陈胜 | 宋襄公 | 夏桀 | 商纣 |
| A．在用人上乡里推荐 | B．在政治上无为而治 |
| C．在经济上重农抑商 | D．在思想上推崇儒学 |
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