单选题-单题 较易0.85 引用1 组卷47
古希腊的哲学家们强调人作为宇宙存在之物，能对宇宙之物进行理性思考，（使）人可以通过知识的教化而与自然区别开来。这反映出，古希腊哲学家
| A．提倡建立理性王国 |
| B．重视知识的共性 |
| C．忽视道德的作用 |
| D．强调人的价值 |
18-19高二下·河北邯郸·阶段练习
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古希腊某哲学家认为，人必须有知识才能做到真善美，强调人作为宇宙精灵，能对宇宙万物进行冷静思考，使人通过知识的教化而与自然界的其它物种区别开来，只有这样才能凸显核心主题“人具有无上的尊严！”这段材料主要反映古希腊
| A．忽视了道德的作用 | B．对知识和自由的高度重视 |
| C．对理性主义的追求 | D．特别强调人的价值 |
有学者指出，希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考。造成这种差别的主要原因是
| A．文化传统不同 |
| B．科技水平不同 |
| C．生产方式不同 |
| D．政治体制不同 |
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