【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一：我于1937年9月参加了日中战争。日本宣扬这是为“建设王道乐土”、“东洋和平”的战争。当时，我不认为是侵-组卷网

材料分析题较难0.4 引用1 组卷265

【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一：我于1937年9月参加了日中战争。日本宣扬这是为“建设王道乐土”、“东洋和平”的战争。当时，我不认为是侵略战争。
在战场上人类爱和平的使命感使我产生了疑惑，为此，我写了日记。……我含着眼泪在日记中记下了黄河大堤被炸后的悲惨情景……我在为日本军侵略的牺牲品而落泪，然而，自己又是侵略者中的一分子。我是忠于天皇敕谕“军人天职乃临战当敌，片刻不可忘记‘武勇’二字”的盲从兵……
(战后)所谓战争，就是包括了一切非人道的罪恶无比的巨大的恶魔口袋，它涂炭生灵，……毁灭文化，使人间变成地狱。……因为我们错了，所以必须反省，……我为了洗刷自己的罪过一直在与军国主义斗争。
——摘自《东史郎日记序》
材料二：幻想世上并没有天堂，这很容易，只要你试试看，在我们下面没有地狱，在我们上面只有天空。想象所有的人，都为今天而活，想象这世上没有国家，试试看，这并不难。没有杀戮或牺牲，也没有宗教，想象全人类，都生活在和平之中。想象世上没有占有，我想你可能做不到，不再贪婪，没有饥饿，四海皆兄弟。想象全人类共同分享这世界，你可以说我在做梦，但我不是唯一的一个，但愿有一天，你能加入我们，世界就能合而为一。
——美国著名歌星约翰·列侬的《给和平一次机会》(1969年)
(1)根据材料一，指出东史郎思想的变化。根据材料一，并结合所学知识谈谈对日本宣扬的“建设王道乐土”、“东洋和平”思想的认识。
(2)根据材料二，概括约翰·列侬的主要和平思想。这首歌曲创作的背景是什么战争?这场战争对世界格局的发展产生了什么影响?

11-12高三上·黑龙江大庆·阶段练习

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知识点：二战的进程世界人民的反战和平运动第二次世界大战的过程答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

——《罗素—爱因斯坦宣言》

（1）根据材料一，指出东史郎思想的变化。根据材料一，并结合所学知识谈谈对日本宣扬的“建设王道乐土”“东洋和平”思想的认识。
（2）《罗素—爱因斯坦宣言》的核心思想是什么？该宣言的发表产生了怎样的影响？

阅读下列材料
2010年是世界反法西斯战争胜利65周年，也是中国抗日战争胜利65周年，中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
材料一所谓战争，就是包括了一切非人道的罪恶无比的巨大的恶魔口袋，它荼毒生灵，破坏良田，摧毁房屋，肆意暴虐，毁灭文化，使人间变成地狱，导致无数的生灵成了孤魂野鬼。 ──《东史郎日记》
材料二盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐。……帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。……战局并未好转，世界大势亦不利于我。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
──《日本天皇停战诏书》
材料三争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
──《关于目前形势与党的任务的决定》
材料四日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为美国海军的绝对优势使胜利得以实现。苏联的观点认为红军的参战是决定性的因素，即使没有原子弹也是这样。──看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。
──H·米歇尔《第二次世界大战》
材料五俄卫国战争为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。2010年是俄卫国战争胜利65周年，俄罗斯于2010年5月9日在多个城市举行规模空前的阅兵式和游行活动。中国国家主席胡锦涛出席庆典并发表重要讲话。
──凤凰网
请回答：
（1）依据所学知识，试以日本全面侵华战争期间相关史实证明材料一的观点。
（2）依据材料二，指出日本对美英两国宣战的理由和日本停战役降的理由。由此可见，当时日本政府对这场战争的认识怎样？
（3）依据材料三、四，概括指出促使日本最终停战的具体原因有哪些？
（4）依据材料五并结合所学知识，分析中国领导人出席俄卫国战争胜利65周年庆典的现实意义。

阅读材料，回答问题

主题一列宁主义的形成

材料一列宁……是无产阶级政治家、思想家、革命家……入学不久，他积极参加各种革命活动……在此期间，他读了大量的革命著作，加入马克思主义小组，从此在马克思主义的指导下不断奋斗，创立了布尔什维克党，领导了二月革命、十月革命等运动，并结合俄国实际写了大量的马克思主义著作，构成了今天的列宁主义。列宁认为，帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。列宁开辟了人类历史发展的新时代，引领了人类历史的发展方向。

——中共山东省委宣传部编著《新编哲学社会科学简明手册》

主题二十月革命的胜利

材料二十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新时代。

——《中外历史纲要·下册》P92史料阅读

材料三布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。

——【美】约翰.里德著，李娜等译《震撼世界的十天》

——《中外历史纲要·下册》P96问题探究

材料四二月革命胜利后，饥饿的工人、农民，疲惫厌战的士兵都翘首以待一个新社会的出现。1905年革命以来，建立苏维埃政权的思想就在工人心中扎下了根。战时恶劣的生存环境使饥饿的工人走上街头呼唤“和平、面包和自由”，然而他们得到的回答却是子弹。当“不给临时政府以任何支持”发展到“全部政权归苏维埃”时，这种斗争已经上升为推翻临时政府的政治革命了。农民苏维埃在全国各地与工人苏维埃追相呼应。工人的政治纲领吻合了农民的土地要求，一旦城市工人暴动获得成功，农民就会以自己的行动来加以支持。

——摘编自沈宗武《对俄国十月革命历史必然性的再探讨》

主题三苏联建设社会主义的实践

材料五应当说我们实行……是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度……是战争和经济破坏迫使我们实行的。

——【苏】列宁《论粮食税》，《列宁全集》第四十一卷

我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……

——【苏】列宁《十月革命四周年》

材料六我们计划（说我们计划欠周地设想也许比较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。……现实生活说明我们错了。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……。

——列宁《十月革命四周年》

材料七延缓速度就是落后，而落后者是要挨打的。你们愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗？如果你们不愿意，那么你们就应当在最短期间消灭它的落后状况，并且在它的社会主义经济建设方面展开真正的布尔什维克的速度。

——摘编自斯大林《论经济工作人员的任务》（1931年）

材料八我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变。

——列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷

材料九经过半年时间的实践，列宁由否定商业到承认商业，最后号召共产党员学会经商做生意。然而，他的继任者多数对新经济政策的实质并不理解，把它看作是暂时的退却。

——摘编自沈志华等《苏联历史专题研究》

材料十在经过相当大的动摇之后，斯大林决定放弃新经济政策，支持工业和农业都由莫斯科控制和管理的中央集权经济。这不仅意味着政府对工厂的继续经营管理像战时共产主义时期的情况一样，而且意味着政府通过农民土地集体化对农业的控制。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》下册

(1)根据材料一并结合所学知识，指出列宁主义诞生的标志与思想观点。
(2)根据材料二、三，概括十月革命爆发的背景。
(3)根据材料三、四并结合所学知识，分析俄国十月革命取得胜利的原因。
(4)根据材料五并结合所学知识，分析“急剧的转变”的政策变化与影响。
(5)根据材料六并结合所学，指出“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的代表性举措，简述后来“实行急剧的转变”的重心及意义。
(6)根据材料七并结合所学，评述实行“真正的布尔什维克的速度”的苏联模式带来的影响。
(7)综合材料九、十并结合所学知识，指出苏联（俄）探索通向社会主义的过程中，先后出台的三大经济政策及其核心特征。

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