材料分析题 适中0.65 引用1 组卷32
阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一,指出意大利文艺复兴时期历史人物画与中国宋元时期历史人物画的不同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括启蒙运动兴起的背景,并说明与文艺复兴运动相比,启蒙运动的进步之处。
材料一 在意大利文艺复兴时期的绘画中,大都以宗教或肖像画家著称,例如文艺复兴早期的意大利画家美洛佐·达·富尔利,盛期的拉斐尔等,他们也画过一些历史画,但数量极少,真正对后世有影响的绘画还要数其流传下来的大量宗教画和肖像画。他们的画即使表现历史题材,也是将历史人物放在宗教场面中以说教或寓意的形式表现出来。宋元时期,是中国历史画的中兴期,人物画具有较强的说教意义,画家有意识地把主体人物的比例画得比侍从高大,这是宗法等级观念在绘画上的表现。
——摘编自蒋文兴、孔银香《历史题材内容的比较——谈中国宋元与意大利文艺复兴人物画》
材料二 启蒙运动时期的思想家,远比文艺复兴初期的思想家幸运和自信。因为文艺复兴初期的人文主义者,在古典文化的光辉成就面前颇为自卑甚至自惭形秽。但这三百多年来,欧洲的面貌已经发生了翻天覆地式的变化……而这一切成就的取得,不是依靠上帝的指引或者神意的启示,而是人类凭借着自己的理性,运用自己的才智,不断探索创造的结果。
——摘编自周巩固《人的解放——文艺复兴与启蒙运动》
(1)根据材料一,指出意大利文艺复兴时期历史人物画与中国宋元时期历史人物画的不同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括启蒙运动兴起的背景,并说明与文艺复兴运动相比,启蒙运动的进步之处。
18-19高二上·安徽·阶段练习
类题推荐
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网