材料分析题 适中0.65 引用1 组卷35
阅读下列材料:
材料一“吾爱吾师,吾尤爱真理!”
——亚里士多德
材料二
材料三在吕克昂学园,有一门伦理学课程,讲授人生哲学。亚里士多德向人们讲述:任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间。任何行为和感受都有一个中间性问题,过度与不及产生失误,中间往往能够获得成功并受人称赞。
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,说明亚里士多德是如何突破柏拉图哲学思想的?
(2)依据材料二,指出亚里士多德突出的教学方法是什么?
(3)从材料三可以看出亚里士多德提出了什么思想?他这种思想有何特点?
17-18高二·全国·课时练习
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亚里士多德被美国《世界名人辞典》列入世界十大思想家之一,他对人类作出了巨大的文化贡献。阅读材料,回答问题。
(1)写出图一中学园的名称及图二作品的作者。说出两幅绘画所体现的艺术风格和蕴含的人文内涵。
(2)概括亚里士多德对世界文化所作出的贡献。结合教材所学知识分析取得这些文化成就的社会条件和个人因素。
材料一
(1)写出图一中学园的名称及图二作品的作者。说出两幅绘画所体现的艺术风格和蕴含的人文内涵。
材料二 亚里士多德的文化成就
领域 | 成就 |
哲学 | 肯定客观世界是真实存在的,是人类认识来源。确定哲学的研究对象,《形而上学》一书,提出哲学必须研究和解决的十三个问题。 |
生物学 | 对500多种动植物进行分类、解剖研究 |
物理学 | 《物理学》具体事物是由形式和质料组成 |
伦理学 | 提出“中庸之道”,即事物有过度、不及、中间,中庸之道是一种明智态度和方法。 |
逻辑学 | 至今学术界的权威——三段论 |
教育学 | 创办自己的讲习所,讲授知识、著书立说 |
(2)概括亚里士多德对世界文化所作出的贡献。结合教材所学知识分析取得这些文化成就的社会条件和个人因素。
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