材料分析题 适中0.65 引用1 组卷33
阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪末皮洛夫在德国国会发表演讲称：“德国人让他们的一个邻国得到陆地；另一个邻国得到海洋，而给自己留下天空……这样的时代已经过去了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要在阳光下取得一席之地。”
材料二希特勒在《我的奋斗》中说：“这样新德国又不能不沿着从前的骑士所走的道路进军，以求用德国的剑使德国的犁有土可耕，使德国民族有饭可吃。”“我们要停止日耳曼人老是在欧洲南进和西进的脚步，而把目光转向东方国家……”
材料三“应该集中全力来积极和法国作一番最后较量，并投入一次一决雌雄的最后决战……为的是要使我们民族在消灭法国以后才能在其他方面进行扩张。”
（1）根据材料二，说明“东方国家”主要指谁？为什么要把目光转向“东方国家”？
（2）根据材料二、三，分析希特勒为什么认为“在消灭法国以后才能在其他方面进行扩张”？
（3）希特勒采取哪些做法“积极和法国作一番最后较量”并“一决雌雄”？
（4）结合材料一、二、三指出皮洛夫、希特勒发表以上论调的目的是什么？
17-18高二·全国·课时练习
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阅读下列材料，回答相关问题。
（1）根据材料一并结合所学知识，你可以得出什么信息？
（2）根据材料一、二并结合所学知识回答，第一次世界大战爆发的根源何在？导火线是什么？由此推断第一次世界大战的性质如何？
（3）同盟国和协约国是第一次世界大战的战争双方。根据材料三并结合所学知识，说一说三国同盟和三国协约的形成。产生了什么影响？
材料一 第一次世界大战前英德法美四国工业产量与殖民地面积位次表：
| 项目 | 英 | 德 | 法 | 美 |
| 1913年工业产量位次 | 3 | 2 | 4 | 1 |
| 1913年殖民地面积位次 | 1 | 4 | 2 | 5 |
材料二 “德国向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！……我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”
——德国外长皮洛夫1899年讲话
材料三 三国同盟与三国协约示意图：
（1）根据材料一并结合所学知识，你可以得出什么信息？
（2）根据材料一、二并结合所学知识回答，第一次世界大战爆发的根源何在？导火线是什么？由此推断第一次世界大战的性质如何？
（3）同盟国和协约国是第一次世界大战的战争双方。根据材料三并结合所学知识，说一说三国同盟和三国协约的形成。产生了什么影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
材料二 德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”
材料三 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
请回答：
（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？
（2）材料二中德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？（４分）
（3）根据材料三及所学知识，指出德国为实现上述要求采取了什么措施？
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
| 国家 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
| 占世界工业总产量（%） | 14 | 2.6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
| 殖民地面积（万平方米） | 3350 | 1740 | 1060 | 290 | 30 | 30 |
| 殖民地人口 | 39350 | 3320 | 5550 | 1230 | 1920 | 970 |
材料二 德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”
材料三 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
| 国家 | 德国 | 俄国 | 法国 | 英国 |
| 军费开支增长率 | 270% | 110% | 80% | 19% |
请回答：
（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？
（2）材料二中德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？（４分）
（3）根据材料三及所学知识，指出德国为实现上述要求采取了什么措施？
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