历史事实·历史记载·历史解释

材料一司马迁撰述《史记》时，“网罗天下放失旧闻，考之行事”，对纷杂无凭的说法则依据传说与文献相对应，“择其言尤雅者”成编。《史记》叙事情节曲折，人物形象栩栩如生。其编著目的在于“究天人之际，通古今之变”“稽（考证）其成败兴坏之理”。

古希腊史学家修昔底德认为他的责任是对所列各种事件的每一细枝末节进行精心审核。叙述时不能为引人入胜而虚构。历史编著是为了让那些希望清晰地了解业已发生的事件以及希望知道将在某一天以同样或相似的方式再次发生类似事件的人从中获益。

（1）依据材料一，概括司马迁和修昔底德关于史书编著的相同主张。

材料二关于美洲的发现与欧洲崛起的关系，有观点认为：没有那个新世界，“西欧仍将是欧亚大陆中一块很小和落后的地区，仍将依赖东方输入技术、文化，并输进财富”，或许根本就不会有“欧洲奇迹”；另有观点认为：美洲发现的真正意义在于为欧洲提供了一处“政治文明实验场”。

（2）

①概述美洲发现的历史背景。

②你对材料二中的观点持怎样的看法？运用相关重要史实加以论述

要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。

材料三20世纪20—40年代，中国和日本部分教科书关于中日历史上某些事件的叙述如下：

（3）阅读材料三，概括20世纪20——40年代中日教科书在编写上的相同做法，结合近代以来中、日两国的历史发展状况，对此进行分析。

材料   一、吴于廑、齐世荣在《世界史》里说：“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。阿拉伯帝国历代统治者……不分宗教领域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖励各界学者”。

材料二   公元6—7世纪，阿拉伯人创造了伊斯兰教，完成统一，闯入亚、非、欧文明昌盛的旧世界，建立了横跨三洲的大帝国，用自己的宗教和语言统一当地居民，形成阿拉伯文明区，培育出辉煌的阿拉伯文化，为人类历史做出了独特的贡献。

阿拉伯文明的形成，特别能说明诸文明的交流对促进人类发展、进步的作用。阿拉伯文化的特征，主要是以伊斯兰教为指导思想，以阿拉伯语为其表现形式。但是，这种方这种文化，就其渊源、基本结构，本质特征来说，都不能说仅又是半岛上的阿拉伯人的创造。它是古代埃及、两河流域、印度、波斯等古典诸文化综合而又发扬成长起来的一种文化，是多种文明相互交流、相互作用的结果。其中，阿拉伯人的贡献，主要是在教义学、教律学、语言等方面，而在哲学、科学、医学方面做出贡献的，大都是波斯人、叙利亚人和犹太人等。然而阿拉伯人长于学习，重视文化，提倡文化，在历史上起了巨大作用。

阿拉伯文化对中世纪西欧的文化，起了承先启后、继往开来的作用。当阿拉伯文化昌盛之时，正值西欧处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎已无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。

阿拉伯文明在历史上所发挥的另一重要作用，就是沟通东、西方文化，促进各不同文明、文化之间的交流。印度的数字（有时也叫阿拉伯数字），特别是印度所发明的0这个具有巨大意义的数字，中国的三大发明，大约都经由阿拉伯人传播的欧洲，而后推行于全世界，为人类的进步做出了无与伦比的贡献。

——马克垚主编《世界文明史》（上）

材料一   古代中国人开通了丝绸之路；郑和七下西洋，张扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300领波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字；“来自亚历山大，腓力之子和希腊人（除了斯巴达人）的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人手中夺取。”

——摘自《中学历史教学参考资料》

材料二   东征之前，希腊文明并没有呈现明显的多元化和世界化，或者说其受东方文化影响不是那么的深刻，而东方文明也未受到希腊文化的较大的影响。东征之后，在希腊文化的基础上，融合东方文化，形成了新的一种，影响历史的——希腊化文明，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。

——摘自《中学历史教学参考资料》

材料三   人类已经有了几千年的文明史，任何一个国家、一个民族都是在承先启后、继往开来中走到今天的，世界是在人类各种文明交流交融中成为今天这个样子的。推进人类各种文明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。正确对待不同国家和民族的文明，正确对待传统文化和现实文化，是我们必须把握好的一个重大课题。

——习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会的讲话