单选题-单题 适中0.65 引用11 组卷658
元朝时期，西域之士“仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。这反映出元朝
| A．民族隔阂的消除 | B．对外政策的开放 |
| C．中央集权的加强 | D．民族融合的加强 |
17-18高三上·山东东营·阶段练习
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元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是
| A．元朝时民族融合进一步加强 |
| B．元朝时西域与中原文化差异显著 |
| C．元朝重建大一统，疆域辽阔 |
| D．西域民族政权派人学习中原文化 |
元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是
| A．元朝时民族融合进一步加强 | B．元朝时边疆和内地民族联系加强 |
| C．元朝重建大一统，疆域辽阔 | D．西域民族政权派人学习中原文化 |
元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是（ ）
| A．元朝时民族交融进一步加强 | B．元朝时西域与中原文化差异显著 |
| C．元朝重建大一统，疆域辽阔 | D．少数民族政权派人学习中原文化 |
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