中国历史上的选官制度有一个演变的过程。阅读材料，回答问题。

材料一科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

（1）根据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与汉晋选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。

材料二宋太祖为防止考生“恩出私门，不复知有人主”，使殿试成为定制。隋唐进士科岁取不过二三十人，宋太祖为了笼络士人，还大大扩充了科举考试的录取名额，并提高了录取后的待遇，科举得第后即可授官，不需像唐代一样再经吏部试。宋代还对考务工作进行了严格的纪律规范，将唐代未普遍推行的糊名法列为定制，并进一步实行誊录，使考官无法通过姓名或笔迹等信息确定试卷的归属。

——摘编自何忠礼（（科举与宋代社会））

（2）根据材料，指出宋代科举制改革的主要内容。

材料三明代规定，士子必须在州县通过预备考试，获得州、府、县学资格后才能参加科举考试，从而使官办学校与科举密切结合。考试内容中最重要的是四书义、经义，即从四书五经原文中择句命题成文，作文时必须根据程朱理学的注疏，模仿古人语气进行发挥，并要遵循固定的格式，即“八股文”，它由一些规定的段落组成，其主体为四段对偶排比文字。直到清末，八股文一直是读书人博取功名的敲门砖。

晚清时期，科举制度不断受到冲击。戊戌变法中，光绪帝下令废除八股，改试策论，广设学堂，并创办京师大学堂。废科举和兴才育学也是清末新政的重要内容。清政府废除武举，将各省书院改为学堂，并颁布新学制，规定教育的初等、中等、高等三级制。1905年，科举制度正式被废除。

（3）概括明清时期科举制度所发生的变化并分析其原因。

材料   唐代以来的科举制度，积病甚深，有必要对其进行改革。宋初，改主试官固定由礼部侍郎出任为由皇帝临时任命，称权知贡举。后又增设权同知贡举若干名。一经任命为主试官必须立即锁宿，不得回家。为了防止公卿大臣利用“公荐”替子弟和有权势者窃取科名，宋朝严禁更发公荐，严禁知贡举与所取进士结成座主、门生关系。皇帝亲自掌握取士之权，规定新进士殿前唱名，皇帝亲赐及第之。试卷实行封弥，考官不能从中看出举人姓名，后又推行试卷誊录制。此外，宋太宗即住后，极大增加了进士、诸科的录取名额。宋廷对进士出身者的投官和升迁也十分优渥。宋代科举改革后，政治家、能吏、文学科学家等人才辈出

——摘编自何忠礼《科举改革与宋代人才的辈出》

材料一 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。

唐代明经、进士两科的考试内容

——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等

材料二 宋太祖在建隆三年（962年）九月即下诏：“及第举人不得呼知举官为恩门、师门及自称门生。”开宝六年（973年）更开创科举的殿试制度，把科举名次的最后决定权完全掌握在皇帝本人手中，及第进士皆“天子门生”。后来宋廷又对科举实行“封弥、誊录”诸法，加上朝廷重典的宸慑，知举官徇私舞弊在很大程度上得到了遏止。

——摘编自同礼《宋代对科举制度的改革》