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材料分析题 较易0.85 引用2 组卷109
材料一……他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。……《世界近现现代史》材料二……难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由的人。……材料三……政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权用,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政治,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。孟德期鸠《罗马盛衰原因论》请回答:
(1)材料一中的“漫长的黑夜”指什么?什么是“理性的阳光”?又是怎样驱散这“漫长的黑夜”的?
(2)材料二中伏尔泰主要阐述了什么思想?应该怎样评价?
(3)材料三中孟德鸠主要阐述了什么思想主张?他的这一思想有何历史影响?
(4)结合三则材料的内在联系,谈谈你的认识。
14-15高二上·贵州铜仁·期中
知识点:启蒙运动 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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启蒙运动要求获得人的彻底解放,进一步弘扬了人文精神,阅读下列材料

材料一   “……难道农民的儿子生来项上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着骑马的刺吗?……一切享有天然权力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。……

——伏尔泰《哲学通信》

材料二   “……政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人,几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权,这是万古不易的一条经验。为此,提原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。”

——摘自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料三   卢梭在《社会契约论》中认为,人是生而平等的,社会存在着人们共同利益的“公益”,为了维护这种利益,人们都要遵守契约。他主张在社会契约面前,人们遵守同样的制约,享受同样的权利,以此反对专制和封建等级制度。他提出,当统治者撕毁社会契约时,人们有权推翻他。

材料四   启蒙思想家们,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。……康德提出:要有勇气运用自己的理智!

——人教版普通高中课程《历史》必修三


请回答:
(1)材料一中伏尔泰阐述了什么思想?其思想对西方世界产生了怎样的影响?
(2)材料二中孟德斯鸠阐述了什么思想?其思想对西方政治理论有何影响?
(3)概括材料三中卢梭的基本观点
(4)材料四中的“理性”指什么?用一句话概括启蒙运动的历史意义。

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