单选题-单题 适中0.65 引用3 组卷98
儒家经典《大学》提出了“三纲八目”的理论。“三纲”就是“明明德”“亲民”“止于至善”，认为入世后“明德”被掩，经过“大学之道”的教育，达到道德完善的境地。具体说，就是做到“八目”，即“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”。儒家的这一理论（ ）
| A．促使民本思想与君主权力结合 | B．过分强调礼的自觉性 |
| C．体现出道德修养与政治的融合 | D．注重社会秩序的维护 |
23-24高二下·江西赣州·阶段练习
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春秋末年曾子著《大学》，开宗明义地提出后人所谓的“三纲”（明明德、亲民、止于至善）“八目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）。曾子的学说
| A．强调了个人修养的社会价值 |
| B．成为后来纲常名教的理论渊源 |
| C．因实用性而受诸侯国君推崇 |
| D．重在构建君主专制的教化体系 |
朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”朱熹此话的意图是
| A．鼓励知识分子加强科学研究 |
| B．强调加强自身修养的重要性 |
| C．强调存天理，灭人欲 |
| D．提倡知识分子应该经世致用 |
绍熙五年（1194年）十一月十四日，朱熹奉招进讲《大学》，反复强调“格物”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”八目，朱熹这一举措的目的是
| A．加速儒学独尊的地位得到认可 |
| B．期望理学得到统治阶层的认可 |
| C．匡正君德以限制君权的滥用 |
| D．推进理学的社会伦理教化作用 |
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