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材料分析题 适中0.65 引用1 组卷126
阅读材料,完成下列要求。

材料   1972年新疆出土了唐代绢画《双童图》,该图描绘了两个儿童在草地上追逐嬉戏。左边的儿童右手放掉飞虫,左手怀抱卷毛小狗。这种卷毛小狗在唐代称为“拂袜狗”,据《旧唐书》记载:“(高祖)七年,(高昌王)文泰又献狗雌雄各一,高六寸,长尺余,性甚慧,能曳马衔烛,云本出拂菻国。中国有拂菻狗,自此始也。”经学者考证,“拂菻狗”的故乡是当时被称为“大秦”或“拂菻”的东罗马帝国。

图中两个儿童穿的彩色条纹背带裤充满了浓郁的异域风情。背带裤、背带裙在南北朝时期就已经出现,山西太原北齐娄睿墓出土的侍女俑,就穿着背带长裙。有学者提出,其可能源于我国北方契丹族服饰中的“连脚背带裤”,传入汉民,族被汉族儿童所穿而沿用下来,并由中原再传〉吐鲁番高昌地区。彩色条纹面料最早在战国楚墓出土的服饰实物中可见,至唐代随着与西域少数民族文化的不断融合,服饰的条纹逐渐变窄,并出现多色相间,色彩越来越艳丽。同时期阿斯塔纳古墓出土的“八彩晕绷提花绫裙残片”也进一步证明了彩色相间的织物在这一地区的流行。

——摘编自廖瑜等《艺术社会学视角下唐代婴戏图研究——以阿斯塔那187号蔂〈双童图〉为例》


(1)根据材料并结合所学知识,简析绢画《双童图》创作的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,以绢画《双童图》为例谈谈历史学研究的方法。
2024·广西柳州·三模
知识点:中外文化交流(魏晋-隋唐) 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成下列要求。

材料一   三种马球起源学说

起源说主要依据

波斯起源说
自19世纪以来,欧洲体育史学者认为马球运动为最古老的棍击球类游戏,最先记载出现于波斯文献。据文献记载,波斯萨珊王朝时期(公 元224年至公元651年),马球运动十分盛行。

吐蕃起源说
有学者考证指出“polo”,语源于古代藏语的“polu”,在波斯语中   没有"波罗"这个名称,而且另外也找不到它取得球字意义的语根。《本世纪辞典》和《大英百科辞典》都认为“polo” 一词出自藏文, 这从词语来源上证明马球是出自西藏地区的。

中原起源说
中国球类运动历史悠久,公元三世纪前后我国中原地区已有打球或击   鞠运动,马球很有可能是在古代球类运动的基础上和游牧文化互相融 合发展来的。中国古代汉字中很早就有“毯”这个字出现。现存古代 文献中“毯"字最早见于西晋的《大宝积经》卷,其中写到“观诸含识,如毯为轮,精圆不定"。西晋时的《字书》和南北朝的《玉篇》里都均记载有“毯”字。南北朝时期梁朝宗懔的著作《荆楚岁时记》 有“毯"字。有学者研究指出藏族所见的击球运动的记载“比汉族晚   五个世纪”。

——摘编自常浩凯《唐代马球服饰文化研究》

材料二   唐代是封建社会体育文化的发展高峰,无论是城市,还是乡村,体育活动都触处可见。 从体育项目看,唐代不仅传承了蹄鞠、缘竿、马术、摔跤(相扑)、棋类、武艺 …… 而且还   出现了马球、象棋等新的体育项目,据文献记载,太宗皇帝是引进马球的重要人物之一。在民俗体育方面,如秋千、斗鸡、踏春、赛龙舟也在城乡蓬勃开展,其中有些项目来自西域,也有些项目远播朝鲜、日本、东亚、西亚,甚至欧洲,出现了以唐朝为文化中心的传播流。

——摘自王俊齐《唐代体育文化史》


(1)根据材料一和所学知识回答,为什么会有多种马球起源学说?上述马球起源学说是否 成立,请说明你的理由。(如果成立请选择其中一种并说明理由)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析唐代体育文化兴盛的原因。
阅读材料,完成下列要求。

材料一   西汉中期,农业经济得到发展,经济交流成为社会发展的需要。当时,为了联络大月氏人夹击匈奴以谋求边疆人民生活的安定,汉武帝派张骞通西域,由此打通了对外贸易的通道,中外商人将大量的文绣缯帛、罗纨锦绮运往中亚、西亚,甚至远至欧洲的罗马共和国,形成闻名后世的“丝绸之路”。

——摘编自胡一楠《两汉丝绸之路的开辟及其对经济、文化的影响》

材料二   唐朝前期,丝绸之路上体育文化交流的内容丰富多样。以乐舞为例,唐朝在乐器、乐舞作品、乐舞制度、乐谱等多个方面与西域各国进行交流和交融,丰富着双方体育文化的内涵。考古学者在吐鲁番阿斯塔那古墓群中发现了壁画、舞俑等,他们上身着胡服,下身穿初唐时期的裙子,脚上穿着云头鞋,披着薄纱,从身着打扮和形态来判断,他们应该都是中原人士,所展示的正是唐代乐舞舞蹈,由此可以看出中原的乐舞传到了西域。唐朝传向印度的《秦王破阵乐》对印度有着深厚的影响,而在唐朝宫廷的十部乐中的《天竺乐》则是从印度传入我国的。

——摘编自季春美、叶飞凤《唐朝丝绸之路上的体育文化交流》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析西汉时期丝绸之路得以开辟的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括唐朝前期陆上丝绸之路能够继续兴盛的原因。
(3)根据材料二并结合所学知识,简析唐朝丝绸之路上体育文化交流的意义。

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