单选题-单题 较难0.4 引用8 组卷374
到15世纪末，欧洲已有40多所大学，基本都设有四个学科：文艺、医学、法律和神学。大学具有司法权，在经济上不依赖于城市政府，在内部教师和学生对教学与各种事务进行管理。这表明，当时欧洲大学（ ）
| A．设置了完善的课程体系 | B．摆脱了对封建领主依赖 |
| C．推动了城市的自治进程 | D．改变了科学的从属地位 |
2024·福建龙岩·一模
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15世纪末的欧洲已有40多所大学。国王承认大学的日常教学和管理有一定的自主权；大学师生免受地方世俗法官审判，由当地主教审理或大学法庭独立审理；大学在经济上拥有免赋税特权。这表明，当时欧洲大学（ ）
| A．发展迅猛及其规模庞大 | B．促进国王统一事业发展 |
| C．摆脱了对封建领主依赖 | D．构成城市自治的一部分 |
欧洲中世纪城市中的大学普遍得到了政府或教皇的认可，同时大部分大学既不隶属于教会，又不受制于地方，由教授和学生共同推选校长进行管理。据此推知，当时城市市民（ ）
| A．致力推动古典文化复兴 | B．社会活动受制于封建领主 |
| C．民族民主意识逐步觉醒 | D．拥有一定程度的自治权力 |
中世纪欧洲大学的产生和发展具有明显的时代烙印，大学在管理模式上沿袭了行会自治的方式，有学生主导的“学生大学”，也有教师主导的“先生大学”，还仿照行会成立了“学院”“同乡会”等管理组织。这反映了（ ）
| A．城市自治推动大学发展 | B．教会与大学发展相互促进 |
| C．欧洲高等教育体系完善 | D．大学在欧洲具有重要作用 |
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