单选题-单题 较难0.4 引用3 组卷101
16世纪之前，欧洲小国林立战争频繁，为打击竞争对手，统治者逐渐确立起凌驾于地方的统一权威，之后的统治者更是采取直接统治形式，招募并维持庞大的军队，推行共同的语言、宗教、货币和法律体制等，欧洲统治者采取的直接统治形式（ ）
| A．促成了欧洲国家的统一 | B．增强了国民的民族意识 |
| C．推动了社会结构的多元 | D．促进了思想的逐步解放 |
23-24高三下·山东·开学考试
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16世纪，某学者指出：“在英国如同在尼德兰，新教主义最终变得不可避免地与民众的民族自我表现混于一体。”这表明新教主义（ ）
| A．使英国摆脱了教会束缚 | B．利于英国民族国家形成 |
| C．促进了英国的独立意识 | D．推动了人文主义的传播 |
1536年，英国国王亨利八世明令禁止在大学学习天主教的教会法和经院哲学，并要求所有教师和课程都将直接由枢密院监督。1545年又规定，解散所有附属于大学的小教堂和学院，把大学的一切财产置于国王支配之下。这些措施（ ）
| A．意在抵制宗教改革运动 | B．迎合了资产阶级需要 | C．促进了民族国家的发展 | D．完善了责任内阁制度 |
1337年至1453年英法爆发了持续百余年的战争，最终法兰西取得战争的胜利，夺回被英格兰控制的领地，这场战争使法兰西人民团结起来，民族感情迅速增强，国王也受到了臣民的忠心支持。这场战争（ ）
| A．结束了欧洲中世纪的分裂 | B．强化了法国国王的神圣权威 |
| C．破除了教权对王权的限制 | D．导致欧洲民族国家普遍形成 |
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