填空题 较易0.85 引用1 组卷7
知识点
西方文化侵略 | 在欧洲的殖民侵略中, |
英国在将印度变为其殖民地的过程中,把英语和英国的 | |
本国文化 形成 | 但是受过英式教育的印度上层精英却运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治,并提出 |
埃及长期受到法国与英国的殖民统治,独立后 |
23-24高二下·全国·课前预习
类题推荐
欧洲殖民者的文化侵略
(1)含义:殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、____ 等价值观及基督教。
(2)目的:改造甚至消灭被殖民地区的文化,淡化其____ 。
(3)结果:被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的____ 。
(4)表现
(1)含义:殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、
(2)目的:改造甚至消灭被殖民地区的文化,淡化其
(3)结果:被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的
(4)表现
中国 | ①以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人,主张向 ②清政府的洋务运动和 |
印度 | ①英国把英语和英国的法律体系、政府体制、 ②印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治,并提出“印度人的印度”口号。 ③印度传统文化顽强地保留下来,如 ④ |
埃及 | ①埃及独立后实行 ②伊斯兰教仍是埃及的主要宗教,阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留 |
欧洲殖民者的文化侵略
含义:殖民国家向被殖民地区输出________ 、自由、________ 等价值观及基督教,改造甚至消灭被殖民地区的文化,淡化其民族意识,达到殖民目的。
结果:被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性。
特点:目的的明确性、方式的多样性、手段的隐蔽性、范围的全球性、影响的双重性。
表现
含义:殖民国家向被殖民地区输出
结果:被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性。
特点:目的的明确性、方式的多样性、手段的隐蔽性、范围的全球性、影响的双重性。
表现
中 国 | (1)林则徐、魏源、郑观应等主张 (2)清政府的 |
印 度 | (1)英国把英语、法律体系、政府体制、 (2)印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治,并提出“ (3)印度的 (4) |
埃 及 | (1)埃及独立后实行 (2) |
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