单选题-单题 较难0.4 引用2 组卷151
孔子主张“有教无类”，弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象，以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载： “翟以为虽不耕织乎，而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期（ ）
| A．儒家倡导公平公正 | B．平民阶层得到发展 |
| C．劳动教育开始普及 | D．墨家重视贤人示范 |
2024·陕西西安·一模
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《史记》记载：“使孔子名布扬天下者，子贡先后之也。此所谓得势而益彰乎？”子贡是孔子的学生，在今山东、河南一带经商，“结驷联骑……所至，国君无不分庭与之抗礼”。以上材料可以说明
| A．儒家思想鼓励参与商业等经济活动 |
| B．商业竞争激化了诸侯国之间的矛盾 |
| C．商品经济发展推动了诸子百家兴起 |
| D．商业活动具有传播思想文化的功能 |
有史学家指出，儒家是出于司徒之官的，司徒是主教之官，所以儒家也最重教化。儒家之言教化，养必先于教，认为如果生活问题没有解决，教化两字，简直是无从谈起的。这主要说明儒家思想
| A．产生于古代的某种官职 |
| B．提倡教化以现实为基础 |
| C．认为礼义教化最为重要 |
| D．倡导物质享受忽略道德 |
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