单选题-单题 容易0.94 引用1 组卷811
荀子《乐论》曰：“人不能不乐，乐则不能无形（表现形式），形而不为道（引导），则不能无乱。先王恶其乱也，故制《雅》《颂》之声以道（引导）之。”材料主要反映了
| A．人用音乐来表现快乐 | B．人要快乐须懂得乐礼规范 |
| C．礼乐是道德教育的工具 | D．礼乐制是维护统治的工具 |
2014·湖北宜昌·一模
类题推荐
《荀子·礼论》道：“礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求。求而无度，则不能不争；争，则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。”可见，荀子主张“礼”意在
| A．恢复周代礼制，缓和社会矛盾 | B．劝君王行仁政，规范人的行为 |
| C．调整社会关系，稳定政治秩序 | D．化性恶为性善，加强君主集权 |
《韩非子·诡使》：“‘所以治者，法也；所以乱者，私也。法立，则莫得为私矣’。故曰：道（引导）私者乱，道法者治。” 韩非子在这里主要强调的是
| A．用法律规范人们的行为 | B．实行严刑酷法 |
| C．立法兼用法家和道家精神 | D．建立公有制 |
《荀子·君道》记载：有乱君，无乱国；有治人，无治法。羿之法非亡也，而羿不世中；禹之法犹存，而夏不世王。故法不能独立，类不能自行，得其人则存，失其人则亡。这表明荀子
| A．倡导礼法并施 | B．强调君主专制 |
| C．主张重视人治 | D．具有法治精神 |
组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
