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材料分析题 较难0.4 引用7 组卷125
阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一


图1 15世纪世界的种族分布图            图2 20世纪世界的种族分布图

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

美国幅员辽阔，种族杂糅，国民中没有哪一部分人能有效地处于主宰地位。在这样一个国家里，多元化并非人们一开始就抱有的理想，而是互不兼容所造成的惨重代价迫使他们彼此相安共处的结果。美国各种发财致富的机会，也给人们的精力提供了另一条出路，使大家感到对现存物质条件的争夺没有为全体人民扩大生产来得重要，并使齐心协力者有所报偿，因此也就顾不上去计较那许多分歧了。

——摘编自［美］索威尔《美国种族简史》（1981年）


(1)根据材料一，指出15世纪到20世纪美洲种族分布的变化，并结合所学知识从经济角度解释变化的原因。
(2)结合材料一、二，分析外来移民对美国社会的影响。
23-24高三上·广东湛江·阶段练习
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知识点：近代殖民活动和人口的跨地域转移 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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大国崛起的关键往往在于把握历史机遇，顺应历史潮流。阅读下列材料：
材料一   1763—1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。欧洲霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


材料二   20世纪40年代，美国《时代》《财富》《生活》杂志的创始人亨利·卢斯撰文说，20世纪将是美国的世纪，“这是美国作为世界统治力量出现的第一个世纪”。……时任国务卿的赫尔也说：“美国深知自己可以强烈地影响为维护和平而建立的任何国家组织，由于这种影响日益增强，我们对安排战后世界所负的责任相应地增大了。”伴随着战争的终结，美国世纪终于到来。

——摘编自刘金质《冷战史：1945—1991》等


完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，从政治和经济发展的视角分析欧洲“成为全球主人”的原因。
（2）根据材料二和所学知识，指出当时美国是如何“安排”战后世界的。
（3）根据材料一、二和所学知识，分析“美国世纪”到来的原因。
阅读下列材料，完成下列要求。

材料一：

——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》

材料二：太平洋铁路西段工程于1863年破土动工，它所经过的加利福尼亚州塞拉岭和内华达州一带，高山峻岭绵亘，地形复杂，气候条件恶劣，施工条件异常艰险。不少白人工人应聘后不久经受不了恶劣的条件而纷纷离去。管理层在加利福尼亚州雇用了首批来自中国南方的50名华工。此后，越来越多的华工加入到筑路大军中。根据美国学者柯立芝所著《中国移民》一书的统计，太平洋中央铁路在建设高潮时，中国劳工占到90%,约9000人。这条铁路最艰险的路段，是由以中国人为主的工人修建的。

——摘编自黄安年《中央太平洋铁路的建成与在美华工的贡献》

(1)根据材料一指出15世纪到20世纪美洲种族分布的变化，并结合所学知识从经济角度解释变化的原因。
(2)以美国中央太平洋铁路的修建为例，依据材料并结合所学，从经济和文化的角度简述赴美华工的历史贡献。

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