材料分析题 适中0.65 引用2 组卷63
阅读材料,完成下列要求
(2)根据材料一、二并结合所学知识,与汉代体育相比,指出古希腊体育的不同之处并分析其原因。
材料一 汉代的体育活动根植于汉代的思想和意识形态之中。汉初,各家学术思想非常活跃,出现了“百家争鸣”的局面,这促进了体育活动的发展。70多年后,“射、御、数”的体育教育被从“六艺”中剔除,竞争性和对抗性强的体育活动也逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。东汉时期……体育活动特别注意保健和强身功能。当时,讲求呼吸守意的习禅方法与养生健体相互结合,也为体育活动提供了一定的理论支持。
——摘编自钱文军《汉代体育文化发展的历史背景与思想基础》
材料二 古代奥林匹克运动会……从公元前776年到公元394年,共举行了293届,成为显示希腊民族精神的盛会。各城邦派出的优秀选手则在竞技场上奋勇拼搏,他们赤身裸体进入赛场,向神和观众展示他们超人的体能、健美的身体和良好的教养。奥运会竞技比赛项目主要是田径,后来逐渐增加了摔跤、标枪、拳击、以及战车赛、武装赛跑等。
——摘编自郑昕鹏《古代奥运会的兴衰》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明两汉时期思想领域的变化对体育发展产生的相应影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识,与汉代体育相比,指出古希腊体育的不同之处并分析其原因。
22-23高二下·广东佛山·阶段练习
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