材料分析题 适中0.65 引用2 组卷58
探究二 西方文官制度的发展
【问题】
(1)根据材料一概括英美等西方国家文官制度的特点。
【问题】
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国文官制度存在的问题。
材料一 19世纪中后期英美推行了文官制度改革:文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法,只有具备一定的科学文化与专业知识的人才能担任官吏;实行定期考绩,按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩;禁止文官介入党派活动,文官不与执政党共进退。
——摘编自程西筠《由恩赐官职到择优录士:十九世纪中叶英国文官制度的改革》
材料二 英国文官制度的问题主要存在于部门和部际磋商之间,为处理专门问题设立的部际委员会往往成为扯皮的场所,迄今还没有看到谁能提出有效的解决办法。但大量官僚主义的现象严重存在,似乎不在中央各部,而在庞大的管理社会福利的政府机构之中。这里人员众多,规章烦琐,行政开支浩大,工作差错最多,是英国行政管理上的一个老大难问题。
——摘编自冉隆勃《文官制度在英国政治中的特殊作用》
【问题】
(1)根据材料一概括英美等西方国家文官制度的特点。
【问题】
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国文官制度存在的问题。
23-24高二上·全国·课前预习
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阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国文官考试制度演变的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国文官制度存在的问题。
材料一 英国文官考试制度大事记
时间 | 事件 |
1855年 | 以枢密院令的形式颁布了文官制度 |
1868年 | 格莱斯顿内阁推行文官制度改革,力争实现公开竞争考试制度 |
1876年 | 以枢密院令的形式作出规定,将第二级别的文官细分为成年级和学童级 |
1918年 | 财政部任命的克莱斯顿委员会将文官制等级结构分为五级 |
1931年 | 汤姆林委员会提出考试科目应加强口试比例 |
二战期间 | 发明“品能考验法”,包括操作、讨论、会议等多种方式,更加重视考查实践能力 |
1969年 | 富尔顿改革,放宽报考文官的年龄限制,鼓励专业人员报考高级文官 |
——整理自吴湖《英国文官考试制度的演变》
材料二 英国文官制度的问题主要存在于部门和部际磋商之间,为处理专门问题设立的部际委员会往往成为扯皮的场所,迄今还没有看到谁能提出有效的解决办法。但大量官僚主义的表现严重存在,似乎不在中央各部,而在庞大的管理社会福利的政府机构之中。这里人员众多,规章烦琐,行政开支浩大,工作差错最多,是英国行政管理上的一个老大难问题。
——摘编自冉隆勃《文官制度在英国政治中的特殊作用》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国文官考试制度演变的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国文官制度存在的问题。
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