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论述题 较难0.4 引用3 组卷82
阅读材料,完成下列要求。

材料   迄今为止世界范围内的四次工业革命简表

次序时间发展之处
第一次工业革命18世纪中叶到19世纪40年代革新了纺织部门,带动了金属加工业、采矿业和交通运输业兴起,使经济和社会环境、劳动和生活状况发生深刻变革。
第二次工业革命19世纪末至
20世纪初期
经济、生产和劳动因为密集的机械化、电气化广泛应用及商品大宗生产出现(泰勒制和福特制)。
第三次工业革命20世纪70年代中期因为编程逻辑控制器使用导致产品和生产自动化,人们通过通信技术迅速缩短了物理距离。
第四次工业革命现在各种新兴突破性技术涵盖了诸多领域,人们沟通方式、获取信息范式、自我表达方式等发生改变。

——根据袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》中有关论述整理


根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
23-24高三上·安徽·开学考试
知识点:工业革命与工厂制度新科技革命与现代社会发展 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,回答问题。

材料   “工业革命”,也有文献将其称为“产业革命”。“工业革命”在《辞海》中被定义为:“以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器的资本主义工厂制度的过程”;“国民经济各部门广泛采用新技术以及由此引起经济发展与产业结构的根本变革”。“产业革命”,最早出现于恩格斯的《英国工人阶级状况》一文中,此文将英国在18世纪末到19世纪初工业交通运输、农业等领域发生的巨大变化定义为“产业革命”。1984年,钱学森在《科学技术讲座》的演讲上将产业革命定义为“生产体系在组织结构以及经济结构方面的飞跃变化。它是因为生产技术促进了生产力的发展所导致的飞跃”。由此可见,《辞海》中有关工业革命的第二个涵义与产业革命的定义几乎相同,即工业革命不仅使第二产业内部不同行业生产或组织方式发生巨变,而且还将扩散到第一产业和第三产业,引发其他众多产业生产或组织方式发生巨变,并促使人类社会生活方式出现革命性变化。

——摘编自田露露韩超《第三次工业革命:历史演进、趋势研判与中国应对》

根据材料并结合所学知识,围绕“工业革命及其影响”自拟一个具体的论题,并结合所学知识进行论述。(要求:论题明确,论述充分;史论结合,表述成文)
阅读材料,完成下列要求。

材料   工业革命是人类历史上具有划时代意义的伟大革命,历史学界和经济学界对英国工业革命进行了深入研究,形成了多个学派,其主要观点如下表所示

学派主要观点
社会变革学派工业革命就是人类历史上一次人与人之间经济交易方式的大变革,既是经济上的革命,又是社会关系方面的革命,还是一次对整个人类发生根本影响的革命
工业组织学派强调工厂结构和规模的变化,或者说工厂制的兴起,工厂成为管理劳动力的一种行之有效的生产组织形式
宏观经济学源注重研究一些宏观经济变化,如:国民收入、资本形成率总投资的增长、资本配置的变化等等
技术学源技术变化在工业革命时期是最根本的特征,尤其是发明和新技术的传播
能源消耗学派能源使用的变化是工业革命的核心,工业革命本质上是建立在利用不可替代的无生命能源基础上的
消费学派工业革命时期,消费成为社会再生产的一个重要环节,消费以独特的方式促进了社会的发展导致产业结构的变化,拓展了服务业的空间。生活质量和消费模式发生根本变化,国内市场和国外市场分别扮演不同角色

——摘编自舒小昀《从消费角度看英国工业革命》


根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
近现代科技。

材料一   19世纪被称为"科学世纪",这不仅是因为自然科学在19世纪取得了辉煌成果,而且因为科学本身的面貌、它与社会生活诸方面的关系,都发生了深刻的变化。科学成了一种社会建制,即科学事业已成为社会构成中的一种相对独立的社会部门,成为一种职业。科学内部也分工越来越细,越来越专门化。同时,科学也更加国际化。从第二次工业革命起,技术的发明越来越依赖于科学知识。这样,科学、技术与生产的结合,成为一种巨大的推动力量,给人类历史的发展带来了深刻的影响。

材料二   20世纪下半叶,科学技术革命继续深入发展并出现了新的变化。同以往科学更多表现为个体劳动的特征相比,当代科学技术的发展,使研究方式发生了根本改变,科学技术成了集体的劳作和创新,科学制度化、专业化和集约化的程度大大提高。过去是科学指导技术,而今,是技术的需要引领科学理论的深入研究,科学成了技术性的科学。随着科技与社会的互动日益明显,科学的社会化程度得到普遍提高。自然科学的发展因其自身愈来愈成为一种社会劳动,因而自然科学与人文社会科学已不再是两个彼此独立的领域,而是处于相互联系的统一体之中。

——以上材料均摘编自中国社会科学院世界历史研究所《近现代科技与思想文化》


(1)根据材料一,概述19世纪被称为"科学世纪"的原因。
(2)根据材料二并结合所学,分析20世纪下半叶科技的变化及影响。

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